學會提問（原書第10版）

前言  第1章  學會提出好問題     好多影評家迫不及待的告訴我們，哪些電影不容錯過，哪些電影不看為妙?？墒撬麄兊目捶ǖ降子心男┪覀兛梢院V信不疑呢？你需要發(fā)展相關技能，樹立正確態(tài)度，這樣才能自行判斷出哪些觀點能為我所用，從而形成你自己的觀點。 引言：一切從批判性思維開始      激發(fā)你的批判性思維      兩種思維方式：海綿式思維和淘金式思維      淘金式思維舉例：美國該禁槍嗎      爭議的正確答案莫非只是神話      最好先問一問“關我什么事”      弱勢批判性思維和強勢批判性思維      親自動手才更有樂趣      也許我們根本就問錯了問題      價值觀決定人與人之間的互動      理智思考和感情用事      讓對話一直進行下去      一廂情愿是批判性思維的最大勁敵      第2章  論題和結論是什么     如果找不準博客作者、演講者的結論，你就會曲解別人的意圖，這樣做出的回應也就顯得驢唇不對馬嘴。 “是什么”問題和“應不應該”問題      他到底在說什么啊      他想讓我相信什么結論      找到結論有線索可循      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第3章  理由是什么     只有問一問別人為什么持有這樣的觀點，并得到一個明確的答復，才能公正地判斷為什么應該同意它。 他為什么相信這個觀點      找到理由有提示詞      理由是模具，結論據此成形      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第4章  哪些詞語意思不明確     如果每個詞都只有一種潛在的含義，而且大家都認同這個含義，那么迅捷有效的交流就更有可能實現?？上У氖?，大多數詞語都有不止一種含義。 讓人捉摸不透的多義詞      找準關鍵詞      檢查有沒有歧義      判定歧義      看看上下文，這才是它的真實含義      字典里的定義不一定適合文章里的情境      小心那些飽含感情色彩的詞語，它會讓你的思維短路      誰想要說服你，誰就得負責解釋清楚      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第5章  什么是價值觀假設和描述性假設     在所有的論證中，都有一些作者認為是理所當然的特定想法，但通常情況下他們卻不會明說出來。就好像你眼看著魔術師把手帕放進了帽子里，出來的卻是一只兔子，而你壓根兒就不知道魔術師暗地里到底玩的什么把戲。 到哪兒去找假設      找出幕后遙控的價值觀假設      兩種價值觀沖突時寧要哪個      典型的價值觀沖突      對方的背景可以作為價值觀假設的一個線索      可能發(fā)生的結果是價值觀假設的重要線索      如果爭論的人采取相反的立場，他們會關心什么      一個例子：關于競爭與合作的爭論      價值觀及其相對性      找出沒說出來的描述性假設      找到描述性假設的一些線索      避免浪費時間分析無意義的假設      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第6章  推理過程中有沒有謬誤     判斷交流者的推理是不是以錯誤的假設為基礎，是不是通過邏輯上的錯誤或帶有欺騙性的推理來糊弄你，就要特別小心推理過程中的那些詭計花招。 不用死記硬背各種謬誤的名稱也能找到推理中的謬誤      有可能假設是明顯錯誤的      推理理由謬誤百出      警惕分散注意力的干擾      愚弄人的循環(huán)論證      推理錯誤小匯總      擴展你關于謬誤的知識      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第7章  證據的效力如何：直覺、個人經歷、典型案例、當事人證詞和專家意見     如果有人對出示證據這一簡單要求的反應是怒火中燒或退避三舍，往往是因為他們覺得尷尬難為情，因為他們意識到，沒有證據，他們對自己的看法本來不應該那樣底氣十足。 我為什么要相信它      事實斷言可靠嗎      證據從哪兒來      直覺作為證據可靠嗎      個人經歷作為證據可靠嗎      典型案例作為證據可靠嗎      當事人證詞作為證據可靠嗎      專家意見作為證據可靠嗎      引用套引用的問題      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第8章  證據的效力如何：個人觀察，研究報告和類比     從某種意義上說，所有類比都是錯誤的，因為它們做出了錯誤的假設：因為兩樣東西在一兩個方面有相似之處，它們在其他重要方面也必然會有相似之處。 個人觀察作為證據可靠嗎      研究報告作為證據可靠嗎      研究結果能采用嗎      樣本能夠代表整體嗎      調查和問卷的回答真實嗎      一個例子：對取消終身教職的批判性評價      類比作為證據可靠嗎      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第9章  有沒有替代的原因     人類都有這種強烈的傾向，愿意相信如果兩件事緊隨前后發(fā)生，那么第一件事肯定導致了第二件事。比如你可能在寫出一篇極出色的論文的同時戴了某一頂帽子，所以現在你一逢到寫論文就堅持非要戴同一頂帽子不可。 有果必有因      可能的原因不止一個      找到更多的替代原因      唯一的原因，還是原因之一      組間差異的替代原因      相關不能證明因果關系      “在這之后”不等于“因為這個”      很多事件并不只有一種解釋      哪個原因更合理      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第10章  數據有沒有欺騙性     當你遇到聽起來讓人動心的數字或者百分比，一定要當心！你可能需要其他信息來判定這些數字到底有多讓人動心！ 不知來歷的和帶有偏見的數據      令人困惑的平均值      把一個結論改頭換面包裝成另一個結論      省略數據也是欺騙      表述方式不同效果更加動人      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第11章  有什么重要信息被省略了     說服力不夠強的推理，并不是因為說出來的不頂用，而是因為省略掉的太關鍵。就像馬眼睛上所戴的一副眼罩，眼罩讓馬心無旁騖全神貫注于正前方的道路，但是眼罩同時也阻止它去關注某些特定的信息——也許是至關重要的信息。 接受說服之前，先打個問號      不完整的推理在所難免      識別省略信息的線索      考慮是否有負面效果      面對信息缺失的現實      輪到你自己寫時，可得吸取教訓      第12章  能得出哪些合理的結論     很少有重要的問題我們可以用簡簡單單的“是”或斬釘截鐵的“不是”來回答。 各種假設和多個結論      二分式思維方法：妨礙我們考慮多種可能性      兩面還是多面      尋找多個結論      某個條件下才合理的結論      以解決問題為導向的可能結論      讓思維更加靈活      不是所有的結論都生來平等      更多可能的結論，更多可能的自由選擇      最后的話