未成年人團(tuán)伙犯罪研究

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 問(wèn)題意識(shí)：動(dòng)機(jī)與意義
一、當(dāng)前的犯罪現(xiàn)象提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
二、我國(guó)大陸地區(qū)的研究有待加強(qiáng)
三、研究未成年人團(tuán)伙犯罪的意義
第二節(jié) 研究設(shè)計(jì)：思路與方法
一、研究思路
二、研究方法
本章小結(jié)
第二章 未成年人團(tuán)伙犯罪的概念界定
第一節(jié) 未成年人犯罪
一、學(xué)科分野中的未成年人犯罪
二、刑事一體化視角下的未成年人犯罪
第二節(jié) 團(tuán)伙犯罪
一、相關(guān)爭(zhēng)議概述
二、團(tuán)伙犯罪辨析
本章小結(jié)
第三章 未成年人團(tuán)伙犯罪的現(xiàn)狀描述
第一節(jié) 未成年團(tuán)伙犯罪人的基本情況
一、文化程度：初中小學(xué)居多，教育水平有所提升
二、生活狀態(tài)：閑散未成年人較多，成為高危群體
三、犯罪年齡：犯罪高峰期集中，低齡化繼續(xù)發(fā)展
四、犯罪經(jīng)歷：具備犯罪經(jīng)歷者突出，且增長(zhǎng)明顯
五、犯罪認(rèn)知：大多是明知故犯，認(rèn)知度顯著提高
第二節(jié) 未成年人團(tuán)伙犯罪的行為特征
一、犯罪動(dòng)機(jī)：多出于簡(jiǎn)單動(dòng)機(jī)，義氣心理更突出
二、犯罪預(yù)謀：臨時(shí)起意居多，但預(yù)謀性漸趨增強(qiáng)
三、犯罪類(lèi)型：集中于傳統(tǒng)類(lèi)型，搶劫犯罪更多發(fā)
四、犯罪手段：暴力性比較明顯，且表現(xiàn)更為強(qiáng)烈
五、被害情況：男性占多數(shù)，成年人和少年是主體
第三節(jié) 未成年人犯罪團(tuán)伙的組織結(jié)構(gòu)
一、成員構(gòu)成：半數(shù)團(tuán)伙有成年人，部分被成年人操控
二、團(tuán)伙規(guī)模：以中小型團(tuán)伙為主，規(guī)模與危險(xiǎn)成正比
三、團(tuán)伙結(jié)構(gòu)：成員交往比較密切，組織程度趨于嚴(yán)密
四、團(tuán)伙活動(dòng)：娛樂(lè)和不良行為多，團(tuán)伙生涯影響深刻
本章小結(jié)
第四章 未成年人團(tuán)伙犯罪的生成
第一節(jié) 未成年人團(tuán)伙犯罪的危險(xiǎn)因子
一、研究述評(píng)
二、變量測(cè)量
三、差異性檢驗(yàn)
四、二元邏輯回歸分析
第二節(jié) 未成年人團(tuán)伙犯罪的生成模式
一、脫離傳統(tǒng)社會(huì)控制
二、形成不良生活方式
三、身處適合犯罪情境
本章小結(jié)
第五章 未成年人團(tuán)伙犯罪的預(yù)防
第一節(jié) 未成年人團(tuán)伙犯罪的預(yù)防策略
一、明確預(yù)防的維度
二、突出預(yù)防的重點(diǎn)
三、選擇預(yù)防的路徑
第二節(jié) 未成年人團(tuán)伙犯罪的社會(huì)預(yù)防
一、向未成年人及其家庭提供支持
二、通過(guò)立法明確教師的懲戒權(quán)
三、整治文化環(huán)境中的暴力資訊
四、加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)娛樂(lè)場(chǎng)所的管理
五、阻斷幫派對(duì)社區(qū)和校園的入侵
六、轉(zhuǎn)化未成年人脫離不良團(tuán)伙
第三節(jié) 未成年人團(tuán)伙犯罪的情境預(yù)防
一、情境預(yù)防的理論基礎(chǔ)
二、未成年人團(tuán)伙犯罪情境預(yù)防的實(shí)踐根據(jù)
三、未成年人團(tuán)伙犯罪情境預(yù)防的具體展開(kāi)
本章小結(jié)
第六章 未成年人團(tuán)伙犯罪的刑事處遇
第一節(jié) 未成年人團(tuán)伙犯罪與寬緩刑事政策
一、未成年人團(tuán)伙犯罪的刑事處遇以寬緩為基調(diào)
二、轉(zhuǎn)化型搶劫罪的正確適用
三、設(shè)置未成年人犯罪假釋的特殊規(guī)定
第二節(jié) 未成年人團(tuán)伙犯罪與嚴(yán)厲刑事政策
一、未成年人團(tuán)伙犯罪中也有嚴(yán)厲政策的適用空間
二、未成年犯罪人無(wú)期徒刑的合理適用
三、增加“組織未成年人犯罪從重處罰”的規(guī)定
本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)：研究限制
參考文獻(xiàn)
后記