法學教學的規(guī)律與操作探索

新形勢下的廣西大學法學教育改革實踐
法律碩士教育的現(xiàn)狀、問題和對策
法學本科教學法要素
試論以人性尊嚴為范式的法學教育
Jessup杯辯論賽對國際法教學的意義
法律實驗教學的探索
法律診所教學模式探究
“課堂展示”教學模式的實踐
高校法律援助機構的運行機制
診所式教學法在部門法教學中的應用
問卷調查法的教學與學生素質的培養(yǎng)
問卷調查的設計與實施
民法教材的選擇和講授內容的取舍
如何學習民法
如何分析合同案例
稅法課程教學的探索
婚姻家庭法課程教學的探索
環(huán)境法學課程教學的探索
如何強化票據(jù)法學的教學效果
金融法教學與學生的金融知識基礎
如何講好知識產(chǎn)權法導論課
證券法教學的“五個關系”
民事訴訟法教學中的小組討論
如何抓好作業(yè)和討論環(huán)節(jié)
民法學案例教學的探索
刑事訴訟法教學中的“三個銜接”
區(qū)域性特色課程的探索
法學專業(yè)英語教學
地方高校在司法體制改革中法學人才培養(yǎng)的探索
關于中國高等教育的四個問題——在廣西大學學術周上的演講
魏敦友教授訪談錄