高校輔導員的素質(zhì)標準與開發(fā)：基于勝任力模型的分析

導論 第一節(jié) 研究背景與研究意義 第二節(jié) 文獻綜述與評價 第三節(jié) 研究思路與方法 本章小結第一章 高校輔導員勝任力模型建構 第一節(jié) 研究的目的、方法與步驟 第二節(jié) 結果與分析 第三節(jié) 高校輔導員區(qū)分勝任力模型體系 第四節(jié) 高校輔導員共有勝任力模型體系 本章小結第二章 高校輔導員勝任力模型案例驗證 第一節(jié) 案例驗證1：西南大學輔導員聶老師 第二節(jié) 案例驗證2：重慶大學輔導員姚老師 第三節(jié) 案例驗證3：湖南工學院輔導員王老師 第四節(jié) 案例驗證4：華南理工大學輔導員李老師 第五節(jié) 案例驗證5：南京師范大學輔導員朱老師 本章小結第三章 輔導員勝任力模型問卷驗證與測驗編制 第一節(jié) 研究問題與目的 第二節(jié) 研究方法與步驟 第三節(jié) 結果分析 本章小結第四章 高校輔導員勝任力現(xiàn)狀與問題分析 第一節(jié) 研究問題與目的 第二節(jié) 研究對象與方法 第三節(jié) 研究結果 第四節(jié) 高校輔導員素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及其問題分析第五章 改善與提升高校輔導員素質(zhì)的開發(fā)策略 第一節(jié) 研究問題與目的 第二節(jié) 從國家層面加大對高校輔導員隊伍建設的政策支持 第三節(jié) 從社會層面充分發(fā)揮行業(yè)性協(xié)會的作用 第四節(jié) 從高校層面基于輔導員勝任力模型進行開發(fā)與管理 本章小結第六章 總體討論 第一節(jié) 輔導員職業(yè)的特殊性 第二節(jié) 勝任力建模的方法 第三節(jié) 勝任力模型在輔導員開發(fā)中的應用 第四節(jié) 勝任力測驗中的社會稱許性參考文獻附錄 附錄一：輔導員個案訪談協(xié)議 附錄二：輔導員個案訪談綱要 附錄三：勝任力詞典初稿 附錄四：勝任力詞典終稿 附錄五：區(qū)分勝任力編碼詞典 附錄六：訪談錄音片段示例 附錄七：編碼片段示例 附錄八：訪談典型案例整理 附錄九：一致性分析表 附錄十：區(qū)分勝任力和共有勝任力統(tǒng)計指標 附錄十一：高校輔導員行為自評問卷出題維度 附錄十二：高校輔導員行為自評問卷 附錄十三：高校輔導員勝任力測驗 附錄十四：探索性因素載荷表 附錄十五：行為自評問卷保留項目分析結果 附錄十六：驗證性因素分析參數(shù)估計路徑圖 附錄十七：勝任力模型其他案例分析 附錄十八：北京大學輔導員工作報告后記