吾心成長(zhǎng)：新編高職大學(xué)生心理健康教育教程

　　《吾心成長(zhǎng)：新編高職大學(xué)生心理健康教育教程》根據(jù)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)、特點(diǎn)和要求，以及高職大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，精選內(nèi)容，比較系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)?！段嵝某砷L(zhǎng)：新編高職大學(xué)生心理健康教育教程》是在大量調(diào)研和收集、分析高職大學(xué)生心理健康案例的基礎(chǔ)上，針對(duì)高職大學(xué)生身心特點(diǎn)而編寫的。采用案例、課堂討論、技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)感悟、動(dòng)手動(dòng)腦等輔助教學(xué)模塊與教學(xué)內(nèi)容相配合的方式組織全書內(nèi)容，體現(xiàn)了兩大特點(diǎn)：一是大量采用案例教學(xué)，內(nèi)容貼近高職大學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、應(yīng)用性，符合學(xué)生的心理需求；二是注重心理調(diào)適能力的培養(yǎng)，書中除了有大量的、具體的案例分析外，還設(shè)置了許多可操作性強(qiáng)的技能訓(xùn)練、心理問題預(yù)防或調(diào)適方法，每章附有動(dòng)手動(dòng)腦模塊，可與章節(jié)內(nèi)容相配套進(jìn)行心理訓(xùn)練和心理測(cè)試?！段嵝某砷L(zhǎng)：新編高職大學(xué)生心理健康教育教程》較好地適應(yīng)了目前高職院校學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀，便于課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)適的能力。可作為高職高專院校各專業(yè)的心理健康教育課程的教材，也可作為高職大學(xué)生心理健康教育工作者的參考書。

暫缺《吾心成長(zhǎng)：新編高職大學(xué)生心理健康教育教程》作者簡(jiǎn)介