今天怎樣愛(ài)學(xué)生：師愛(ài)的智慧與藝術(shù)

自序：要留師愛(ài)在杏壇I第一章　師愛(ài)必須懂愛(ài)
一、讓學(xué)生走進(jìn)教師的心靈
二、懂班長(zhǎng)，彼此攜手
三、懂學(xué)生，激情洋溢
四、懂家長(zhǎng)，默契同盟第二章　師愛(ài)誤區(qū)舉隅
師愛(ài)誤區(qū)一：教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人
師愛(ài)誤區(qū)二：教師最重要的品質(zhì)是責(zé)任
師愛(ài)誤區(qū)三：以愛(ài)的名義做嚴(yán)師
師愛(ài)誤區(qū)四：引導(dǎo)家庭教育是負(fù)擔(dān)第三章　師愛(ài)在課堂
一、課堂鋪路，課外前行
二、課堂苗圃有陽(yáng)光
三、響鼓不要重槌敲
四、引領(lǐng)夢(mèng)想的作業(yè)第四章　師愛(ài)與“部落制”管理
一、我的地盤(pán)我做主
二、評(píng)價(jià)，師愛(ài)的真意
三、引導(dǎo)還需規(guī)避
四、關(guān)注，暗中相助
五、部落制管理背后的意義
六、班級(jí)的精神家園第五章　師愛(ài)有道
一、師愛(ài)需要自信
二、師愛(ài)需要反躬自問(wèn)
三、師愛(ài)如磁場(chǎng)
四、引領(lǐng)學(xué)生感悟幸福
五、建筑師愛(ài)的橋梁
六、吹面不寒楊柳風(fēng)
七、信任也是師愛(ài)
八、師愛(ài)關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成
九、師愛(ài)不談放棄
十、師愛(ài)傾斜留級(jí)生
十一、明修棧道，暗度陳倉(cāng)
十二、師愛(ài)可以這樣表達(dá)
十三、愛(ài)在學(xué)生需要時(shí)第六章　師愛(ài)有痕
一、別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)
二、師愛(ài)的幸福
三、沉甸甸的午餐
四、婚禮上的擁抱尾聲：師愛(ài)如水
后記：與愛(ài)同行