西部民族走廊研究·經(jīng)典與文獻

　　本套叢書即承襲了中國民族學(xué)傳統(tǒng)，將目光投向中國西部多民族地區(qū)一一民族走廊。民族走廊是在中國特定的自然歷史條件下形成的，在費孝通“中華民族多元一體格局”理論體系中，三個民族走廊，即西北走廊、藏彝走廊、南嶺走廊具有重要地位。這些地區(qū)民族眾多，文化多樣，其歷史反映了各民族的遷徙、流動和交融，其中不乏戰(zhàn)爭、矛盾與紛爭，但更多折射的是各民族互通有無、相濡以沫的文化積淀。加強西部民族走廊研究，特別是對歷史上形成的民族關(guān)系及對當(dāng)今民族社會發(fā)展的影響的研究，從社會層面上符合全面建設(shè)和諧社會的要求，從學(xué)術(shù)層面上符合民族學(xué)學(xué)科理論與中國社會實踐相結(jié)合的學(xué)科理念，從單位層面上符合中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院關(guān)注邊疆與民族地區(qū)，特別是關(guān)注少數(shù)民族研究的一貫宗旨。 本套叢書的三位主編蘇發(fā)祥、祁進玉、張亞輝多年來從事民族學(xué)人類學(xué)的研究與教學(xué)工作。每年暑假，他們都會帶領(lǐng)學(xué)生進入西部進行田野考察。開學(xué)后，他們在學(xué)院講授西北民族研究課程，并組織讀書會，與學(xué)生共同分享不同時期、不同國家、不同民族的學(xué)者對于學(xué)科理論、人類社會特別是西部民族歷史文化的解讀。并以組織各種類型的學(xué)術(shù)研討會的形式，將研究心得在國內(nèi)外同行中進行交流、商磋。讀書（教學(xué)）、研討與社會實踐的三位一體，是中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院多年秉承的傳統(tǒng)，我們稱之為“實踐型研究型”教學(xué)模式。這是一個教學(xué)相長的、承上啟下的過程，由此，實現(xiàn)了民族學(xué)的薪火相承。

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