國(guó)際化旅游職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)模式：旅游管理國(guó)家級(jí)特色專業(yè)論文集

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	鄒統(tǒng)釬主編
出版社：	旅游教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	管理總論旅游/地圖旅游管理旅游理論與實(shí)務(wù)

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ISBN：	9787563725519	出版時(shí)間：	2013-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	138	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《國(guó)際化旅游職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)模式旅游管理國(guó)家級(jí)特色專業(yè)論文集》提出了旅游職業(yè)經(jīng)理人的“135”培養(yǎng)模式，即確立旅游職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)目標(biāo)，確定旅游職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的三個(gè)條件，并建立五大支撐體系：模塊化的課程體系、“2+1+1”的培養(yǎng)方式、“國(guó)際化”教學(xué)方法、“雙師型”師資體系、“超市型”實(shí)踐方式，以促進(jìn)高校對(duì)旅游職業(yè)經(jīng)理人的創(chuàng)新培養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)的新局面?！秶?guó)際化旅游職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)模式旅游管理國(guó)家級(jí)特色專業(yè)論文集》是“旅游管理國(guó)家級(jí)特色專業(yè)”建設(shè)的階段性成果，主

作者簡(jiǎn)介

暫缺《國(guó)際化旅游職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)模式：旅游管理國(guó)家級(jí)特色專業(yè)論文集》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、人才培養(yǎng)模式篇
　旅游職業(yè)經(jīng)理人“135”培養(yǎng)模式研究
    前言
    一、旅游職業(yè)經(jīng)理人概念界定
    二、旅游職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的能力
    三、旅游職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)支撐體系
    四、旅游職業(yè)經(jīng)理人“135”培養(yǎng)模式
　旅游職業(yè)經(jīng)理人4E培養(yǎng)模式研究
    引言
    一、旅游職業(yè)經(jīng)理人概念及構(gòu)成要素
    二、旅游高校人才流失原因剖析
    三、基于4E視角的旅游職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)輪模型
    四、基于4E模式的培養(yǎng)對(duì)策建議
　國(guó)際化視野下旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
    一、國(guó)際視域的職業(yè)人才培養(yǎng)定位
    二、國(guó)際化的學(xué)生來(lái)源和高校合作模式
    三、國(guó)際化的高端學(xué)生活動(dòng)平臺(tái)
    四、國(guó)際化的課程體系設(shè)置
    五、提高國(guó)際化旅游人才培養(yǎng)質(zhì)量的建議
    六、結(jié)語(yǔ)
　強(qiáng)調(diào)自主行為參與和知識(shí)轉(zhuǎn)移的職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)模式
    一、引言
    二、在職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)過(guò)程中注重學(xué)生自主行為教學(xué)方法的運(yùn)用
    三、在職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)過(guò)程中注重學(xué)生知識(shí)的轉(zhuǎn)移
    四、結(jié)論
　……
二、經(jīng)驗(yàn)借鑒篇
三、教育教學(xué)方法篇
后記