斑斕樸厚：衛(wèi)天霖研究

第一章　緒論
一　關(guān)于衛(wèi)天霖研究的現(xiàn)狀
二　基本的研究方法和框架
三　對(duì)材料的選擇和依據(jù)
第二章　衛(wèi)天霖油畫(huà)風(fēng)格成因的研究
一留日背景及導(dǎo)師的影響
1　“東京美術(shù)學(xué)?！钡镊攘?br />2　導(dǎo)師藤島武二的影響
3　同門(mén)生徒的比較研究
二　具有中國(guó)風(fēng)韻的人物畫(huà)《閨中》的誕生
1　對(duì)藤島教育理念的成功實(shí)踐
2　民族文化底蘊(yùn)與藝術(shù)才情的展現(xiàn)
三　出身、性情與交游對(duì)畫(huà)風(fēng)的影響
1“守身如玉”的家規(guī)國(guó)訓(xùn)
2地域文化的沉潛與釋放
第三章　衛(wèi)天霖油畫(huà)題材演進(jìn)的研究
一　流連人物：《母親》與《自畫(huà)像》
二　涉獵風(fēng)景：從《三座門(mén)》到《西山》
三　獨(dú)鐘靜物：《白芍》與《葵花》
第四章　衛(wèi)天霖靜物畫(huà)的美學(xué)價(jià)值研究
一　民族氣質(zhì)與西方技法的交融
1　客觀遺傳與主觀吸收
2　徹底的民族油畫(huà)家
二　“斑斕樸厚”與“渾厚華滋”
1　衛(wèi)天霖與齊、黃的交往
2　西方色彩與東方筆墨在觀念上的高度融合
三絢爛之極歸于素樸
1　《白芍》的境界
2　色彩與人品的升華
第五章　衛(wèi)天霖油畫(huà)教育實(shí)踐的研究
一　從孔德學(xué)校到北平藝專(zhuān)
1　孔德學(xué)校，播撒美種的第一塊良田
2　北平藝專(zhuān)，歷練人格的另一座道場(chǎng)
二　從“北師大”到“北藝”
1　新中國(guó)美術(shù)教育的先聲
2　與中央美院“分庭抗禮”
三　逆境中的衛(wèi)天霖
1　敢遣春溫上筆端
2　臨終不忘美育后人
第六章　余論
一　衛(wèi)天霖對(duì)中國(guó)油畫(huà)民族化的貢獻(xiàn)
二　衛(wèi)天霖油畫(huà)對(duì)當(dāng)代的啟示
附錄1 人物訪(fǎng)談紀(jì)要
附錄2 衛(wèi)天霖年表
附錄3 衛(wèi)天霖作品總目
跋語(yǔ) 油畫(huà)本質(zhì)與民族化——寫(xiě)在《斑斕樸厚：衛(wèi)天霖研究》后面
后記