01中國式現(xiàn)代化的源與流
02勛章：共和國永遠銘記
03新時代美麗中國建設的重慶…
04人生不能重來
05攜手共行天下大道：人民日…
06大學生思想熱點面對面
07中華人民共和國科學技術進…
08讀懂天下為公
09政策過程理論
10黨員干部的好幫手：辦文、…
共青團中央宣傳部 編
《追夢人》里的主人公，都是當年和今天共和國歷史上普普通通的年輕人，他們的…
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李焱平
《毛澤東用人智慧和藝術》作者主要從毛澤東的用人思想和用人實踐兩方面闡述了…
中國共產(chǎn)黨黨史工作年鑒編篡委員會 編
本年鑒分八部分：綜述、特載、專文、大事記、黨史機構(gòu)、工作成果、工作經(jīng)驗交…
本書編寫組
《深入學習科學發(fā)展觀讀本》主要內(nèi)容科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于…
中央文獻研究室
《治國與讀史：領袖人物談歷史文化》匯編了這些論摘和文章。學習和總結(jié)歷史文…
賴宏、凌步機
本書是中國井岡山干部學院科研規(guī)劃課題中央蘇區(qū)的建設史研究的最終成果。介紹…
傅憲華、曹文芬、葉海芹
《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》是山東省教育廳立項的…
本書編寫組 編
黨務工作是黨內(nèi)各項業(yè)務和事務活動的統(tǒng)稱，包括黨的組織工作、思想政治工作、…
中共中央組織部黨建研究所 編
《黨的建設大事記》是了解黨的歷史、研究黨的建設理論、開展黨的建設工作的重…
《黨的組織工作實用手冊（第2版）》主要由組織工作問答和組織工作常用文件兩…
張勇、謝適汀
機關黨支部的建設，關系到黨的路線、方針、政策能否正確貫徹實施，關系到黨和…
本書分為黨的基層組織與黨支部、黨支部的任務與職責、黨支部的設置和選舉、支…
新編青年學生入黨教材編寫組
《新編青年學生入黨教材》為加強對廣大青年學生特別是入黨積極分子進行中國特…
楊勝群、陳晉 編
為挖掘人民出版社蘊藏的豐富出版資源，在廣泛征求相關專家學者和老一輩出版家…
馬建中
《政治理論干部學習讀本》內(nèi)容共分三卷，包括馬克思列寧主義、毛澤東思想和中…
本書是為幫助全國廣大團員青年學習好、貫徹好、落實好共青團十六大精神，結(jié)合…
《新編團支部入團培訓教材》共分11個章節(jié)，對共青團的光榮歷史、共青團的性質(zhì)…
汪開國、楊朝仁
收入《深圳調(diào)查：中共深圳市委黨校調(diào)研報告集（2006-2007年）》的調(diào)研報告，…
連玉明、武建忠
流行語匯有著明顯的時代特征。伴隨著社會的發(fā)展和演變，它記錄著人類生活的變…
中國共產(chǎn)黨是一個具有嚴密組織體系的政治組織，是中國特色社會主義事業(yè)的領導…
金釗、孫瑩娟
《新編農(nóng)村黨支部工作手冊》詳細介紹了農(nóng)村基層黨組織工作的性質(zhì)、地位、任務…
本書主要介紹了黨性的基本內(nèi)容、增強共產(chǎn)黨員黨性的重要性和緊迫性、當前共產(chǎn)…
劉麗敏
基層黨務工作的常用文體約有數(shù)百種之多，如何準確地把握各種重要文體的寫作方…
王泰棟
《無名英雄》寫的就是1949年4至5月京（南京）、滬（上海）、杭（杭州）解放前…
邢賁思 編
科學發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重…
鄭紹保
《流動黨員管理手冊（第2版）》分十一類，近二百個問題，詳細解答了流動黨員…
本書編委會
《新編企業(yè)黨支部工作手冊（2009年第2版）》介紹了企業(yè)黨支部工作的任務、特…
張榮臣、李俊偉 編
為適應十七大召開后入黨積極分子培訓的需要，特邀有關方面的著名專家學者編寫…
人民日報理論部
《深入學習實踐科學發(fā)展觀學習參考》所收文章大都發(fā)表在人民日報理論版，作者…
中共中央文獻研究室
《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》共收入胡錦濤同志的重要…
《科學發(fā)展觀專題輔導》編寫組 編
介紹了科學發(fā)展觀形成的歷史過程和時代背景，科學發(fā)展觀與中國特色社會主義，…
金釗
黨的十七大報告為黨的基礎知識增添了新的時代內(nèi)容：十七大修改通過的黨章，對…
李鵬
《和平 發(fā)展 合作：李鵬外事日記（上下）》記載的這些活動，從一個側(cè)面反映了…
可讀可購
新年伊始，胡錦濤在元旦賀詞中提出，2008年，我們將隆重紀念改革開放30周年。…
《入黨培訓問答》編寫組 編
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呂民松 著
全書分人生修養(yǎng)篇、行為修養(yǎng)篇和文字修養(yǎng)篇。主要包括最根本的是堅定理想信念…
王合倫 編
本書以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以黨章和黨中央相關條例…
胡林輝 編
本書是“基層黨組織工作實務叢書”之一。全書分上下篇，包括社區(qū)黨建工作和非…
梁啟超
德國哲學家雅斯貝爾斯指出：個體自我的每一次偉大的提高，都源于同古典世界的…
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