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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《和名人一起成長(zhǎng)：熱愛(ài)生活藝術(shù)天才》旨在提高青少年文藝修養(yǎng)，陶冶情操，美化氣質(zhì)，增強(qiáng)身心健康，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。很多人在成名之前都是普通人。普通人的成長(zhǎng)過(guò)程或許更有參照意義，他們的實(shí)踐可以為我們開(kāi)拓思路，提供更為鮮活的生活和藝術(shù)借鑒，從而培養(yǎng)和提高青少年的藝術(shù)欣賞能力，使青少年學(xué)會(huì)方法、掌握技巧、完善人格、升華靈魂，成為新世紀(jì)全面發(fā)展的人才。

作者簡(jiǎn)介

　　方國(guó)榮，1951年生于上海。1969年赴“黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)”上山下鄉(xiāng)，返城后曾當(dāng)過(guò)記者、編輯。1988年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，1989年入學(xué)南京大學(xué)中文系。1978年開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，作品有小說(shuō)《如意鏡》，童話《萬(wàn)胞胎學(xué)?！返龋蝗珖?guó)獲獎(jiǎng)作品有《失去旋律的琴聲》、《彩色的夢(mèng)》等。新千年來(lái)，主要從事少兒讀物編寫(xiě)。主編的少兒讀物有《自然百科探秘》、《地球村動(dòng)物鄰居》、《開(kāi)心文庫(kù)》、《中華文明五千年》、《天才是怎樣煉成的》等。李海燕，2007年南京師范大學(xué)新聞系畢業(yè)，曾任《高考》雜志編輯，以少兒讀物策劃和寫(xiě)作見(jiàn)長(zhǎng)，編寫(xiě)的少兒讀物有《天才是怎樣煉成的》、《青少年地理百科博覽》等。

圖書(shū)目錄

身心健康文體美（前言）
[音樂(lè)舞蹈驕子]
音樂(lè)神童莫扎特
歌曲之王舒伯特
大地之子貝多芬
愛(ài)國(guó)鋼琴家肖邦
少年鋼琴家傅聰
把鋼筆當(dāng)成麥克風(fēng)
豫劇童星秦夢(mèng)瑤
站到前面來(lái)
[美術(shù)書(shū)法家]
達(dá)·芬奇與《蒙娜麗莎》
少年米開(kāi)朗基羅
藝術(shù)天才畢加索
羅丹與巴爾扎克雕像
印象派之父莫奈
繪畫(huà)狂門采爾
才華橫溢的凡·高
懷素師法自然
吳道子拜師如狂
柳公權(quán)與“字畫(huà)湯”
趙子昂畫(huà)馬
畫(huà)家的繪畫(huà)秘法
鐘隱隱名苦學(xué)藝
王冕解謎罵財(cái)主
豐子愷的小本子
齊白石——蛙聲十里出山泉
[表演藝術(shù)家]
小卓別林成大師
迪斯尼和動(dòng)畫(huà)片
赫本從失敗中崛起
尋找成功的“階梯”
編織夢(mèng)想的魔術(shù)大師
二伶競(jìng)技
東方的賈克·柯根
王龍基演“三毛”
蔡楚生鋪上燭光
韓尚義與“一步樓”
謝添迷上卓別林
夏衍剪辮子風(fēng)波
[體育健將]
亞洲小巨人的奮斗路
奧尼爾的蛻變之路
“飛人”曾是調(diào)皮鬼
小胖子也能成籃球健將
曾飽受冷眼的追風(fēng)少年
曾經(jīng)無(wú)家可歸的“零號(hào)先生”
“冰”途坎坷奪三金
一根鋼絲走天涯
盲人林東賢：用心射箭
[旅行家]
徐霞客志在四方
馬可·波羅旅行記