通過理財樂園的學習,劉小備等四人了解了基本的理財知識,但真正意義上的理財,需要在實踐中運用。于是在小喬老師的啟發(fā)和引導下,好學又不甘服輸?shù)乃麄冞x擇了到理財迷宮檢驗自己所學的知識,彌補在理財樂園學習中的不足,如果說《戲話三國后學理財》是知識的介紹,那么《快樂理財兵法》則更多地關注實踐的運用,是所學與所用的結合。在迷宮的探索過程中,有分歧也有合作,讓他們知道了相互幫助的重要性,就像在現(xiàn)實生活中的理財一樣,有時需要借用別人的經驗和智慧,只有付出才會有得到,這樣才能真正學到理財?shù)恼嬷B。而且,在探索的過程中,他們也明了了一些《孫子兵法》和《三十六計》中的篇章,這兩部書的智慧無論對做人還是處事都有重要的指導意義。面對歷史,孩子們也應該有傳承與發(fā)揚的責任?!吨行W生金融知識普及叢書·快樂理財系列:快樂理財兵法》適合小學生閱讀。