你一定也曾經看過鴿子,但是,你知道鴿子喜歡吃什么,他們是怎么飛翔和降落的嗎?在“鴿子”這個課程中,孩子們對鴿子產生興趣,提出了許多關于鴿子的“假設與理論”,并通過觀察、實驗、查書的方式來“求證”。十個小小科學家成立了“科學研究小組”,并且充分運用語言方面的舊經驗,出版了“鴿子的研究書”,把他們研究的成果與大家分享。也許它并不是一個完美的課程,但是從中卻能看到老師一路“支持”孩子的觀察發(fā)現(xiàn)與研究,也促進了孩子們的成長與學習。這就是在這個課程中,老師所扮演的角色們。而你呢?你要在你的課程中,扮演什么樣的角色呢?希望閱讀此書之后,能給你一些想法和感動,原來孩子就是這樣學習的,原來你也可以如此帶領孩子一起成帳!