青少年電子制作

　　在《動(dòng)手動(dòng)腦快樂(lè)學(xué)習(xí)叢書：青少年電子制作》中我們根據(jù)多年進(jìn)行青少年電子教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)愿望和問(wèn)題，針對(duì)孩子的身心特點(diǎn)，介紹了電子制作的多種方法和豐富多彩的內(nèi)容。其特點(diǎn)：第一，由淺入深，盡可能適宜各種不同程度的愛好者，重點(diǎn)圍繞中小學(xué)校開展的電子活動(dòng)，便于在課堂內(nèi)外進(jìn)行；第二，使用常規(guī)性元器件，介紹多種制作方法，特別是不用電烙鐵的制作方法，使電子制作取材容易、安全可靠，甚至在一些沒(méi)有市電的地方，也照樣可以進(jìn)行；第三，內(nèi)容通俗易懂，有實(shí)用性、趣味性，青少年愛好者可以在實(shí)際場(chǎng)合中加以應(yīng)用?！秳?dòng)手動(dòng)腦快樂(lè)學(xué)習(xí)叢書：青少年電子制作》的前兩章，介紹電子技術(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)，以及如何通過(guò)簡(jiǎn)單方法和基本工具，用分立元件開展電子制作活動(dòng)。書的后兩章，旨在使青少年電子愛好者盡快熟悉現(xiàn)代電子應(yīng)用技術(shù)，介紹如何應(yīng)用集成電路和單片機(jī)進(jìn)行電子制作。單片機(jī)在電子制作中的應(yīng)用，是現(xiàn)代電子技術(shù)普及發(fā)展的方向，從《動(dòng)手動(dòng)腦快樂(lè)學(xué)習(xí)叢書：青少年電子制作》幾個(gè)應(yīng)用實(shí)例可以看出，單片機(jī)制作使用的電子元件比較少，傳感器等部件可采用標(biāo)準(zhǔn)件，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)編寫程序。這有利于青少年思維訓(xùn)練，使他們?cè)陔娮踊顒?dòng)中不斷創(chuàng)造發(fā)明，成為有創(chuàng)新能力的新一代。

暫缺《青少年電子制作》作者簡(jiǎn)介