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　　古今中外，凡讀書之法，有閱讀、朗讀和誦讀，其中以誦讀為本。中國古代的啟蒙教育傳統(tǒng)，可以追溯到先秦時(shí)期，源遠(yuǎn)流長，而誦讀經(jīng)典則是古代中國啟蒙教育的基本形式。事實(shí)上，誦讀經(jīng)典從一開始就不僅僅是一種國文的啟蒙教育形式，而是一種更普遍、更綜合的兒童啟蒙教育模式。

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暫缺《小學(xué)經(jīng)典誦讀2》作者簡介

圖書目錄

第一課　人之初
第二課　養(yǎng)不教
第三課　香九齡
第四課　天地人
第五課　日仁義
第六課　高曾祖
第七課　凡訓(xùn)蒙
第八課　孝經(jīng)通
第九課　日國風(fēng)
第十課　經(jīng)子通
第十一課　周轍東
第十二課　光武興
第十三課　迨至隋
第十四課　至元興
第十五課　口而誦
第十六課　自勤苦
第十七課　蘇老泉
第十八課　蔡文姬
第十九課　犬守夜
《三字經(jīng)》（修定）全文
后記

作　者：	王應(yīng)麟著，林待秋編
出版社：	武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國兒童文學(xué) 少兒傳統(tǒng)文化

ISBN：	9787307077867	出版時(shí)間：	2010-12-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	45	字?jǐn)?shù)：

小學(xué)經(jīng)典誦讀2

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