彩繪本快樂分級閱讀：三字經(jīng)千字文

　　經(jīng)典作品權(quán)威主編科學(xué)分級緊扣新課標(biāo)要求。小學(xué)1－2年級（低段），孩子進(jìn)入閱讀啟蒙期，從看圖發(fā)展到大量識字；小學(xué)3－4年級（中段），孩子進(jìn)入自由流暢的閱讀黃金期；小學(xué)5－6年級（高段），孩子進(jìn)入獨立多元化閱讀期，閱讀深度增強(qiáng)?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出小學(xué)生課外閱讀要求：1－2年級能夠閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌和淺近的古詩；3－4年級能誦讀優(yōu)秀的詩文，課外閱讀量不少于40萬字；5－6年級課外閱讀量不少于100萬字?！缎W(xué)語文新課標(biāo)分級閱讀叢書》嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)要求按照孩子不同年齡段的心智特點，為各年齡段的孩子定制科學(xué)的分級閱讀計劃，提供最適合各年齡段的分級閱讀作品。

暫缺《彩繪本快樂分級閱讀：三字經(jīng)千字文》作者簡介