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當前位置: 首頁出版圖書人文社科政治行政管理《公務員職業(yè)道德培訓大綱》配套專題培訓教材·公務員職業(yè)道德:公正廉潔

《公務員職業(yè)道德培訓大綱》配套專題培訓教材·公務員職業(yè)道德:公正廉潔

《公務員職業(yè)道德培訓大綱》配套專題培訓教材·公務員職業(yè)道德:公正廉潔

定 價:¥48.00

作 者: 劉小云,方士華 編
出版社: 國家行政學院出版社
叢編項: 《公務員職業(yè)道德培訓大綱》配套專題培訓教材·公務員職業(yè)道德
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787515004198 出版時間: 2012-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 376 字數(shù):  

內容簡介

  《公務員職業(yè)道德培訓大綱》的指導思想和目標:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以忠于國家、服務人民、恪盡職守、公正廉潔為主要內容,大力加強公務員職業(yè)道德培訓,全面提升公務員職業(yè)道德水平,努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務員隊伍。為系統(tǒng)準確地解讀公務員職業(yè)道德建設的核心內容,滿足全體行政機關和參照公務員法管理的機關開展公務員職業(yè)道德培訓的需求,進一步推進公務員職業(yè)道德建設工作,編者劉小云、方士華以《公務員職業(yè)道德培訓大綱》為依據,編寫了《〈公務員職業(yè)道德培訓大綱〉配套專題培訓教材·公務員職業(yè)道德:公正廉潔》,以供全國行政機關公務員培訓使用。

作者簡介

暫缺《《公務員職業(yè)道德培訓大綱》配套專題培訓教材·公務員職業(yè)道德:公正廉潔》作者簡介

圖書目錄

第一章 維護公平正義
第一節(jié) 公平正義的基本概述
一、公平正義的基本內涵
二、公平正義的主要意義
三、公平正義的基本內容
四、公平正義的原則標準
五、馬克思的公平正義觀
六、毛澤東的公平正義觀
七、鄧小平的公平正義觀
八、江澤民的公平正義觀
九、胡錦濤的公平正義觀
第二節(jié) 公平正義的基本要求
一、公務員要崇尚公平
二、公務員要履職為公
三、公務員辦事要出于公心
四、學會理性看待社會公正
五、公務員要做到公私分明
六、公務員要公正嚴明
七、一心為公要過兩道關
八、用法律來維護社會公正
思考與練習
第二章 堅持廉潔自律
第一節(jié) 廉潔自律的基本概述
一、廉潔自律的基本內涵
二、廉潔自律的重要意義
三、廉政行為的基本要素
四、公務員廉政行為規(guī)范
五、社會主義的廉潔文化
第二節(jié) 廉潔自律的基本要求
一、做思想純潔的公務員
二、公務員要常修廉政道德
三、廉政承諾不能一諾了之
四、讓廉潔成為一種生活方式
五、公務員要做廉潔的先行者
六、加強公務員家庭助廉建設
七、保持廉潔健康的情趣
八、提高自律的能力
九、加強廉潔的個人修養(yǎng)
十、常與自己進行廉潔對話
十一、新任領導干部應增強免疫力
十二、禁止牟取不正當利益
十三、禁止私自從事營利性活動
十四、禁止假公濟私和化公為私
十五、禁止違反規(guī)定選拔任用干部
十六、禁止利用職權為親友謀私
十七、禁止揮霍公款和鋪張浪費
十八、禁止違規(guī)干涉市場經濟活動
十九、禁止脫離實際和弄虛作假
思考與練習
第三章 善于與腐敗斗爭
第一節(jié) 反腐敗的基本概述
一、腐敗現(xiàn)象的基本內涵
二、反腐敗的重要意義
三、腐敗現(xiàn)象的主要特點
四、腐敗現(xiàn)象的主要表現(xiàn)
五、腐敗現(xiàn)象的主要危害
六、亞腐敗現(xiàn)象的分析
七、反腐形勢的科學分析
八、腐敗原因的科學分析
九、反腐敗的指導思想
十、反腐敗的法律武器
第二節(jié) 反腐敗的基本要求
一、跳出反腐敗的誤區(qū)
二、反腐敗要從自身做起
三、公務員要管住吃喝的嘴
四、公務員要自覺防止公車腐敗
五、加強防范權色交易腐敗
六、防止明借暗賄的新型腐敗
七、公務員要常思貪欲之害
八、警惕身邊人借勢貪腐
九、突破腐敗者的心理防線
十、鄉(xiāng)科級公務員的腐敗治理
十一、防止曲線受賄的腐敗現(xiàn)象
十二、加強防治官二代的就業(yè)腐敗
十三、公務員要嚴防節(jié)日腐敗
十四、永遠不要違犯法紀規(guī)定
思考與練習
第四章 堅持科學發(fā)展觀
第一節(jié) 科學發(fā)展觀基本概述
一、科學發(fā)展觀的基本內涵
二、科學發(fā)展觀的主要意義
三、科學發(fā)展觀的第一要義
四、科學發(fā)展觀的核心
第二節(jié) 科學發(fā)展觀的貫徹
一、提高科學決策水平
二、培養(yǎng)科學處事能力
三、加強民政工作的科學化
四、做好司法工作的科學化
五、做好信訪工作的科學化
六、掌握基層一線科學工作法
七、學會科學追問的工作方法
八、學會科學的調查研究方法
思考與練習

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