復(fù)合型人才培養(yǎng)環(huán)境下的法商類日語教育使命

引言　
第一章　日語教育現(xiàn)狀之考察　
　第一節(jié)　制約于定位式辦學(xué)模式與自足性的迷戀
　　一、高校提高核心競爭力面臨的客觀障礙　
　　二、當(dāng)前教學(xué)科研之不足　
　　三、日語對自足性的迷戀　
　第二節(jié)　日語教育的區(qū)域性現(xiàn)狀　
　　一、對中西部地區(qū)的考察
　　二、華東地區(qū)日語教育現(xiàn)狀分析　
　第三節(jié)　高校日語教育現(xiàn)狀　
　　一、高校非專業(yè)日語教學(xué)的現(xiàn)狀　
　　二、專業(yè)曰語教學(xué)現(xiàn)狀　
　　三、交叉應(yīng)用型外語人才的特點(diǎn)與培養(yǎng)現(xiàn)狀　
　第四節(jié)　日語教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀　
　　一、日語敬語教學(xué)的現(xiàn)狀　
　　二、傳統(tǒng)曰語教材的局限性　
　　……
第二章　專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的可行性與迫切性
第三章　日語實(shí)踐教學(xué)研究
第四章　日語教育人才培養(yǎng)使命
參考文獻(xiàn)