方洲新概念·名師手把手：初中生優(yōu)秀作文輕松寫(xiě)

第一章 名師手把手六步輕松寫(xiě)出優(yōu)秀作文
第一步：留心觀(guān)察，積累素材
一、直接從現(xiàn)實(shí)生活中取材
二、從課外閱讀中豐富寫(xiě)作素材
三、學(xué)會(huì)甄別和選擇材料
下雨天，真好
第二步：寫(xiě)好經(jīng)過(guò)，條理清晰
一、確立中心，鎖定重點(diǎn)
二、組織材料，安排順序
三、過(guò)渡銜接，連貫自然
同在一個(gè)屋檐下
第三步：分清主次，詳略得當(dāng)
一、緊扣中心，精心裁剪
二、把握標(biāo)準(zhǔn)，分清主次
三、重點(diǎn)突出，疏密有致
缺憾的完美
第四步：按照條理，安排順序
一、自然順序
二、空間轉(zhuǎn)換
三、內(nèi)在聯(lián)系
熟悉的地方也有風(fēng)景
第五步：有感而發(fā)，真情動(dòng)人
一、觀(guān)察體驗(yàn)，豐富情感
二、運(yùn)用細(xì)節(jié)，抒發(fā)真情
三、巧妙構(gòu)思，情感跌宕
幸虧有你
第六步：聯(lián)想想象，富有新意
一、聯(lián)想和想象要為中心服務(wù)
二、聯(lián)想和想象要有現(xiàn)實(shí)依據(jù)
三、聯(lián)想和想象要打破定勢(shì)
綠之夢(mèng)
第二章 記事篇·敘述生動(dòng)引人故事
記事作文寫(xiě)作技巧
一、線(xiàn)索要清楚——言之有序
巧安排
成功與執(zhí)著
二、情節(jié)有波瀾——風(fēng)行水上
自成文
愛(ài)的靈光
三、抓住動(dòng)情點(diǎn)——真情實(shí)意
動(dòng)人心
那一刻，我好想哭
成長(zhǎng)故事多
難忘經(jīng)歷
我戰(zhàn)勝了自己
一段令我難忘的經(jīng)歷
一次難忘的經(jīng)歷
30天的“題解”
成功失敗
動(dòng)人的微笑
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方
告別月夜的沉寂
給明天一個(gè)微笑
送你一輪明月
我的第一次
第一次被人誤會(huì)
我的第一次
家庭記事簿
親情無(wú)限
黑暗中怦然心動(dòng)的感覺(jué)
思念
那腳印，那親情
門(mén)其實(shí)開(kāi)著
家有喜事
家有喜事
我家的一件喜事
家有喜事
家庭風(fēng)波
一場(chǎng)家庭風(fēng)波
我做主
和好如初
……
第三章 寫(xiě)人篇·刻畫(huà)豐滿(mǎn)人物形象
第四章 寫(xiě)景篇·描寫(xiě)優(yōu)美動(dòng)人景物
第五章 狀物篇·狀寫(xiě)栩栩如生事物
第六章 想象篇·展開(kāi)大膽想象翅膀
第七章 論說(shuō)篇·論說(shuō)深刻社會(huì)哲理
第八章 說(shuō)明篇·說(shuō)明自然萬(wàn)物秩序
第九章 抒情篇·抒寫(xiě)胸中萬(wàn)點(diǎn)丘壑