自學考試社會助學概論

“適應‘學習型社會’建設的自學考試
社會助學研究”概述
第1章 初期的自學考試僅是附加有限教育功能的“國家考試”制度
1．1 自學考試制度產生的背景
1．2 自學考試制度產生的必然性
第2章 自學考試催生了社會助學
2．1 社會助學的起源
2．2 社會助學的基本形式
2．3 自學考試的助學形式概述
2．4 自學考試的助學教育管理
2．5 社會助學的內容
第3章 社會助學，自學考試教育制度的有效支撐
3．1 社會助學的內涵
3．2 自學考試教育的基本要素
3．3 自學考試因社會助學的存在，而使其教育內涵豐富
3．4 自學考試的教育功能
第4章 “學習型社會”建設中的社會助學
4．1 學習型社會的特征
4．2 學習型社會中的自學考試
4．3 適應“學習型社會”建設需要的社會助學機制和體系
第5章 基于AHP的自學考試助學組織評估指標體系及方法的研究
5．1 研究的背景
5．2 自學考試助學組織的評估指標體系及評估模型
5．3 研究結論
第6章 堅持“教考職責分離”建立國家考試機構的網(wǎng)絡助學體系
6．1 自學考試教育中的“教考職責分離”原則
6．2 堅持“教考職責分離”，完善自學考試教育服務機制
6．3 建立國家考試機構的網(wǎng)絡助學體系
6．4 建立自學考試機構網(wǎng)絡助學體系的方案設計
第7章 自學考試行業(yè)助學模式的SWOT分析及發(fā)展策略
7．1 行業(yè)助學概況
7．2 行業(yè)助學的SWOT分析
7．3 行業(yè)助學發(fā)展策略
第8章 自學考試助學組織實施人力資源規(guī)劃的研究
8．1 自學考試助學組織發(fā)展與人力資源規(guī)劃的關系
8．2 自學考試助學組織人力資源規(guī)劃的內外環(huán)境分析
8．3 自學考試助學組織人力資源需求預測
8．4 自學考試助學組織人力資源供給分析
8．5 自學考試助學組織人力資源規(guī)劃的供求平衡分析及應對措施
8．6 研究結論
第9章 自學考試助學教育的教學管理案例推介
第10章 自學考試職業(yè)教育專業(yè)、課程設置標準研究
10．1 發(fā)達國家的職業(yè)教育
10．2 發(fā)達國家職業(yè)教育課程改革
10．3 探索自學考試職業(yè)教育模式
10．4 自學考試職業(yè)教育專業(yè)課程設置基本模式
第11章 相關文章
11. 1 自學考試應用型專業(yè)嵌入式開考模式探析
11. 2 試論自學考試應用型人才的培養(yǎng)
附教育部和國家高等教育自學考試辦公室關于社會助學管理的主要文件
后記