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安全與可持續(xù):工程設計中的倫理問題

安全與可持續(xù):工程設計中的倫理問題

定 價:¥55.00

作 者: 趙迎歡、宋吉鑫
出版社: 科學出版社
叢編項:
標 簽: 工業(yè)技術 一般工業(yè)技術

ISBN: 9787030371010 出版時間: 2013-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 195 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  工程師在技術設計過程中不得不做關于倫理問題的決定。本書描述了工程師遇到的各種倫理問題及工程師解決倫理問題的方式,聚焦安全與可持續(xù)性的倫理問題。作者研究了四個案例的技術設計過程:超輕型轎車的設計過程、化學裝備管道和設備設計過程、橋梁的設計過程和輕型開放式卡車掛車的設計過程。在標準設計和激進設計之間的差異顯而易見,在案例研究之后,作者針對確保信任的條件,在標準設計和激進設計的工程師之間進行了討論。本書可供科學技術哲學、科學技術工程倫理學、科學學與科學技術管理領域的研究人員和管理人員,以及廣大工程師、高校師生和社會公眾閱讀參考。

作者簡介

  趙迎歡,女,1963年5月生,哲學博士,沈陽藥科大學社科部教授。主要從事技術哲學與技術倫理學、工程倫理學研究。曾出版學術專著《高技術倫理學》,在《科學學研究》、《科學技術與辯證法》等期刊上發(fā)表學術論文50余篇,主持國家、省、市各級科研項目10余項,編著、主編教材四部。宋吉鑫,男,教授,2007年畢業(yè)于東北大學科學技術哲學專業(yè),獲哲學博士學位。1988年9月以來,在沈陽工程學院任教,主要研究方向:技術哲學、網(wǎng)絡技術倫理、思想政治教育等。兼任遼寧大學馬克思主義學院碩士生導師。已出版學術專著多部,主編叢書一套,在《科學技術與辯證法》《社會科學輯刊》《科技管理研究》等核心期刊發(fā)表學術論文10余篇。

圖書目錄

總序(陳凡)
第一章 引言
第一節(jié) 研究內(nèi)容與目的
一、倫理問題
二、工程設計中的倫理問題
第二節(jié) 研究方法
第二章 工程倫理學及設計過程
第一節(jié) 工程倫理學
第二節(jié) 設計
一、設計過程
二、設計問題
三、作為社會過程的設計過程
四、設計過程的組織
第三節(jié) 與倫理問題相關的設計過程的特征
一、設計類型和設計層次
二、標準框架
三、工程師與社會之間的道德責任和信任關系
第四節(jié) 結論
第三章 案例研究介紹
第一節(jié) 原理假說
第二節(jié) 案例研究的選擇
第三節(jié) 實證數(shù)據(jù)的獲得
第四章 荷蘭EVO是否安全可持續(xù)?
第一節(jié) 一種輕型家庭轎車
第二節(jié) 設計團隊
第三節(jié) 安全對于一輛車意味著什么?
一、主動安全
二、被動安全
三、伙伴保護
四、汽車安全
五、規(guī)則
第四節(jié) 廢舊車燈是否扔掉?
第五節(jié) 可持續(xù)和/或安全
第六節(jié) 案例總結和規(guī)范框架
一、倫理問題
二、有關倫理問題的決定
三、規(guī)范框架
第七節(jié) 致謝
第五章 管道和設備
第一節(jié) (石油)化學工廠設計
第二節(jié) 壓力容器和管道相關規(guī)則
一、法規(guī)
二、壓力容器和管道相關規(guī)范
三、壓力容器和管道相關標準
第三節(jié) 責任與任務明細
第四節(jié) 倫理問題
第五節(jié) 案例總結與規(guī)范框架
一、倫理問題
二、關于倫理問題的決定
三、規(guī)范框架
第六節(jié) 致謝
第六章 設計橋梁
第一節(jié) 設計問題
第二節(jié) 試圖調和所有要求和利益相關者
第三節(jié) 法律與法規(guī)
一、施工安全
二、使用安全
三、可持續(xù)性
第四節(jié) 責任及擔當
第五節(jié) 案例總結和規(guī)范框架
一、倫理問題
二、有關倫理問題的決定
三、規(guī)范框架
第六節(jié) 致謝
第七章 輕型掛車的設計
第一節(jié) 輕型卡車掛車
第二節(jié) “客戶永遠是對的”
第三節(jié) 在何種意義上是安全的?
一、結構可靠性
二、誤用與超載
第四節(jié) 責任歸屬
第五節(jié) 案例總結和規(guī)范框架
一、倫理問題
二、有關倫理問題的決定
三、規(guī)范框架
第六節(jié) 致謝
第八章 實證研究結論
第一節(jié) 結論概要
第二節(jié) 倫理問題、設計類型與層次
第三節(jié) 解決倫理問題、設計類型和設計層次的途徑
第四節(jié) 規(guī)范框架
第五節(jié) 設計問題公式化的表述
第六節(jié) 結論概括
第九章 值得信賴的工程師
第一節(jié) 標準設計
一、標準設計中對工程師能力的要求
二、對格倫沃爾德要求的再思考
第二節(jié) 激進設計
第三節(jié) 進一步研究
第四節(jié) 關于工程教育的建議
參考文獻
附錄1
附錄2
后記
譯后記
譯者簡介

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