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尋路：制度規(guī)約下的大學教師職業(yè)生涯研究

尋路：制度規(guī)約下的大學教師職業(yè)生涯研究

定　價：￥45.00

作　者： 吳艷茹 著
出版社： 中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽： 成功/勵志 人在職場 擇業(yè)/職業(yè)規(guī)劃
ISBN： 9787516115084 出版時間： 2013-04-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 267 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　個體在有目的、有意識地行動時，總會受到各種結構性力量的限制。以學術為業(yè)的大學教師，其職業(yè)生涯也是在制度的規(guī)范和約束下展開的。當代大學教師制度正在經(jīng)歷一場歷史性變革，教師職業(yè)生涯的傳統(tǒng)樣態(tài)隨之發(fā)生深刻改變。改革不可避免，但改革并不必然帶來進步。為什么如此？這觸及一個經(jīng)典的社會學主題——結構與能動性的關系。《尋路——制度規(guī)約下的大學教師職業(yè)生涯研究》以吉登斯的結構化理論和新制度經(jīng)濟學為主要思想工具，超越“制度—職業(yè)生涯”二分的研究思路，探索宏觀層面的大學教師制度與微觀層面的教師職業(yè)生涯之間的互動關系，為尋求制度變革的前瞻性策略提供依據(jù)。《尋路——制度規(guī)約下的大學教師職業(yè)生涯研究》由吳艷茹編寫。

作者簡介

暫缺《尋路：制度規(guī)約下的大學教師職業(yè)生涯研究》作者簡介

圖書目錄

序
第一章 導論
第一節(jié) 問題的提出與研究意義
第二節(jié) 大學教師制度與大學教師職業(yè)生涯研究綜述
第三節(jié) 研究的基本思路 第二章 理性界說：大學教師制度與教師職業(yè)生涯的關系
第一節(jié) 大學教師制度
第二節(jié) 大學教師職業(yè)生涯
第三節(jié) 大學教師制度與教師職業(yè)生涯的關系 第三章 歷史解讀：演進中的西方大學教師制度與教師職業(yè)生涯
第一節(jié) 中世紀大學教師制度的建立及對教師職業(yè)生涯的影響
第二節(jié) 19世紀大學教師制度的變革及對教師職業(yè)生涯的影響
第三節(jié) 當代西方大學教師制度的變革及對教師職業(yè)生涯的影響 第四章 本土分析：中國大學教師制度與教師職業(yè)生涯
第一節(jié) 發(fā)端時期的中國大學教師制度與教師職業(yè)生涯
第二節(jié) 新中國成立后的大學教師制度與教師職業(yè)生涯
第三節(jié) 當代中國大學教師制度改革與教師職業(yè)生涯 第五章 案例研究：制度變遷與T大學教師的職業(yè)生涯
第一節(jié) T大學的教師制度分析
第二節(jié) T大學教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
第三節(jié) T大學教師制度改革與教師職業(yè)生涯的關系分析 第六章 理論反思與實踐構想
第一節(jié) 理論反思：大學教師制度與教師職業(yè)生涯的關系
第二節(jié) 實踐構想：關于中國大學教師制度改革的若干思考
參考文獻
致謝

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