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1　你從哪里來我的孩子
　　我蓄積著科學家的勇氣，時刻準備著，將來一定客觀而坦率地回答孩子發(fā)育以后的再次提問。然而，一把勁兒攢了二十多年，孩子卻再也沒有問過“我從哪里來”。
　　
　　2　來自一場轟轟烈烈的愛情
　　那天是沙沙細雨，我的長筒膠鞋踏著人行道積水的唧唧聲，覺得自己的足音既悅耳動聽又驚天動地，因為奇跡發(fā)生了！因為我不是一個人在步行！因為我身體很豪邁地擁有著兩顆心！
　　
　　3　當愛情進入凡塵
　　文學替我制造了一場愛情夢幻，文學讓我善于尋找并放大自己的幸福，文學為我從垃圾堆升華出詩情畫意，文學給我戰(zhàn)勝困難甚至是災難的勇氣和力量。
　　4　艱難出世與人間奇跡
　　看著小亦池如此精致細小的五官，看著她那細膩如凝脂的眼皮抖動起來，看著她慢慢睜開眼睛，看著她這雙純凈無比的眼睛，我既欣喜又心酸還生生地心疼，那真是大千世界萬般尋覓也無法言表的感覺，唯有神跡給予證明。
　　
　　5　好夢憑借好書
　　真沒想到：一本好書，竟有這樣的好！我心態(tài)終于平衡了。可見，人的福氣并不一定靠人帶來，靠學習他人智慧，福氣也許來得更為穩(wěn)定和長遠。
　　
　　6　被教育嚇壞了
　　千萬不要讓孩子輸在起跑線上——這純粹是一個完全不能夠成立的狗屁邏輯。因為人生根本就不是一場簡單的比賽，更沒有什么整齊劃一的起跑線。
　　
　　7　孩子的強大超出想象
　　對于孩子來說，智慧的重要遠遠超過課本知識。擁有智慧的孩子，課本知識的學習會變得非常容易理解和掌握。而缺乏智慧的孩子，課本知識即便強迫死記硬背也是無法消化的苦果。
　　
　　8　母親溺愛是必須的
　　我必須溺愛我孩子虛弱的地方，我必須以溺愛增強我孩子的軟肋。好讓她逐漸適應這個專橫跋扈的社會，適應競爭社會弱肉強食的環(huán)境……慢慢變得不那么膽怯害怕和窩心難受，慢慢往人群當中去。
　　
　　9　惡戰(zhàn)中國學校
　　一個人在某些時刻，為了維護自己的尊嚴和體面，就必須戰(zhàn)勝一些他們很厭惡的東西……我們還很不喜歡應試教育對個人生命的戕害。正因為如此，我們必須戰(zhàn)勝它！
　　
　　10　打得贏就打，打不贏就跑
　　亦池也很清楚地看到，連大學教育也在改革開放中發(fā)生劇烈的變化，資本與市場使得大學日益體制化、官僚化和商業(yè)化。大學教育中的學術與思想，自由與創(chuàng)造，顯然受到了極大的限制和戕害……亦池行不通了，我們行不通了。
　　
　　11　世上處處行路難
　　我的孩子，世界上的事情就是這么復雜的，但是復雜并不表示最后結果不好。只要自己冷靜，堅持和隨機應變，復雜的過程之后，往往會出現一個好結果。
　　
　　12　英格蘭玫瑰有堅硬的刺
　　英格蘭玫瑰的尖刺，就是這樣堅硬。想要采到玫瑰，就得不怕尖刺的扎傷。亦池是心甘情愿的，即便扎傷，也在所不惜。
　　
　　13　英式高考
　　我的孩子在不斷地進步。這進步不是學習上的小聰明，而是人生智慧，是越來越多的幽默感，是英國老師們對亦池人生智慧和幽默感的言傳身教。如果亦池如此繼續(xù)進步，那么她豈止能夠駕馭考試呢？人生的考驗，誰知道還有多少？一生的平安順利，才是真正的好。
　　
　　14　成為大學生，成為碩士，成為人
　　十八歲，就是這么一個概念，你是一個擁有完全個人權利的人了。這也就意味著：你要對自己的行為負全部責任了。
　　
　　15　致我從未離家出走的女孩
　　二十三年，這么快，這么近，這么夢幻，原本我一直以為是我們在撫養(yǎng)孩子，卻原來是孩子在饋贈我們：從懷孕到此刻，多少美夢成真！而我，現在，能夠回贈孩子的，只是：一疊紙，許多字。