潛移默化地提高素質(zhì)（最新版）

　　從中小學(xué)生素質(zhì)教育目的上看，中小學(xué)生素質(zhì)教育追求的學(xué)生素質(zhì)是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展；從教育內(nèi)容上看，中小學(xué)生素質(zhì)教育重視的是德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育的“全面開花”，把幾項(xiàng)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。從中我們很明顯地看出，國(guó)家和社會(huì)對(duì)中小學(xué)生的素質(zhì)要求是“德、智、體、美、勞”的全面發(fā)展。素質(zhì)教育的實(shí)施體現(xiàn)了以人為本的教育理念，順應(yīng)了現(xiàn)代教育的潮流和規(guī)律。我國(guó)教育正處在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育過(guò)渡的關(guān)鍵階段，成果是顯著的，但問題也同時(shí)存在、不容忽視。從全國(guó)來(lái)看，中小學(xué)生素質(zhì)還有待提高。為配合國(guó)家全面推行素質(zhì)教育，本叢書編委會(huì)精心編輯了《自我完善叢書：潛移默化地提高素質(zhì)（最新版）》。《自我完善叢書：潛移默化地提高素質(zhì)（最新版）》共分7個(gè)部分，分別從生活技能、學(xué)習(xí)技能、勞動(dòng)技能、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、藝術(shù)修養(yǎng)等方面指導(dǎo)中小學(xué)生自我素質(zhì)提高，可以說(shuō)是從大處著眼、小處人手。閱讀此書相信定會(huì)對(duì)中小學(xué)生的言行有所裨益。

暫缺《潛移默化地提高素質(zhì)（最新版）》作者簡(jiǎn)介