中小學(xué)教師教學(xué)策略書系：初中歷史教學(xué)策略

第一章初中歷史教學(xué)策略概論
第一節(jié)概念辨析
第二節(jié)初中歷史教學(xué)策略的特征
第三節(jié)初中歷史教學(xué)策略的類型
第四節(jié)初中歷史教學(xué)策略的制定與選擇依據(jù)
第二章初中歷史教學(xué)目標(biāo)應(yīng)對(duì)策略
第一節(jié)初中歷史知識(shí)與能力目標(biāo)的應(yīng)對(duì)策略
第二節(jié)初中歷史過程與方法目標(biāo)的應(yīng)對(duì)策略
第三節(jié)初中歷史情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的應(yīng)對(duì)策略
第三章初中歷史教學(xué)過程策略
第一節(jié)備課
第二節(jié)上課
第三節(jié)歷史作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置
第四章初中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)策略
第一節(jié)新課程下歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的變化
第二節(jié)新課程下歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的原則
第三節(jié)歷史活動(dòng)課的評(píng)價(jià)
第四節(jié)歷史新課程評(píng)價(jià)的試卷
第五章初中歷史課程資源利用策略
第一節(jié)歷史課程資源的含義
第二節(jié)教師資源
第三節(jié)社區(qū)歷史資源
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)資源
第五節(jié)圖片資源
第六節(jié)學(xué)生資源
第七節(jié)農(nóng)村學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校對(duì)教學(xué)資源的開發(fā)與利用
第六章初中歷史教師素養(yǎng)提升策略
第一節(jié)開發(fā)、增強(qiáng)自身資源
第二節(jié)關(guān)注史學(xué)研究的新成果
第七章初中歷史現(xiàn)代化教育策略
第一節(jié)初中歷史課程與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
第二節(jié)初中歷史課程中信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
第三節(jié)歷史教學(xué)中歷史影視資源的運(yùn)用
第四節(jié)初中歷史教學(xué)多媒體技術(shù)運(yùn)用的反思
第八章初中歷史探究性學(xué)習(xí)策略
第一節(jié)歷史探究教學(xué)的特點(diǎn)
第二節(jié)歷史探究活動(dòng)的準(zhǔn)備工作
第三節(jié)歷史探究教學(xué)法的優(yōu)化
第四節(jié)開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐
第九章初中歷史有效性學(xué)習(xí)策略
第一節(jié)課堂教學(xué)目標(biāo)的確定與表述
第二節(jié)有效培養(yǎng)學(xué)生的歷史時(shí)空觀
第三節(jié)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)樂學(xué)的廣闊空間
第四節(jié)建立以學(xué)生為中心的歷史課堂提問優(yōu)化策略