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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材以70PCARES—CDIO教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，在企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，選取工作及生活中使用頻率較高的日語(yǔ)寫(xiě)作內(nèi)容為題材，同時(shí)兼顧例文和實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性。本教材在汲取傳統(tǒng)教材優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，盡力摒棄其模式固定、內(nèi)容陳舊、脫離實(shí)際等問(wèn)題。主要體現(xiàn)出了實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、內(nèi)容新穎等特點(diǎn)。其中：實(shí)用性強(qiáng)：教材內(nèi)容側(cè)重于常用商務(wù)文檔寫(xiě)作訓(xùn)練，依據(jù)實(shí)際工作內(nèi)容設(shè)計(jì)了電子郵件、會(huì)議記錄、留言條、邀請(qǐng)函、商業(yè)信函、傳真、報(bào)告書(shū)、畢業(yè)論文、求職簡(jiǎn)歷等實(shí)用性極強(qiáng)的內(nèi)容。使學(xué)習(xí)者能夠真正做到學(xué)以致用，而非紙上談兵。針對(duì)性強(qiáng)：教材以培養(yǎng)“應(yīng)用型商務(wù)日語(yǔ)人才”為目標(biāo)，在題材以及例文選擇上，努力貼近工作及生活實(shí)際，盡力為學(xué)習(xí)者提供切實(shí)有效的參考。同時(shí)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)是從基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)用寫(xiě)作，由淺人深、循序漸進(jìn)，易教易學(xué)。實(shí)踐性強(qiáng)：教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)宗旨是貫徹“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)者通過(guò)模仿例文，經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性加工，完成“實(shí)踐訓(xùn)練”環(huán)節(jié)內(nèi)容。以學(xué)習(xí)者仿寫(xiě)為主，教師指導(dǎo)、修改為輔，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的文檔寫(xiě)作能力。內(nèi)容新穎：教材內(nèi)容主要參考了最新的日文原版書(shū)籍、資料、時(shí)效性強(qiáng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《實(shí)用日語(yǔ)寫(xiě)作》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章曰語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
　第1課稿紙的使用方法
　第2課標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法
　第3課簡(jiǎn)體和敬體
　第4課文章表達(dá)解析(一)
　第5課文章表達(dá)解析(二)
　知識(shí)角——美文賞析
第2章日常文體寫(xiě)作
第6課自我介紹
第7課日記
第8課　演講文
第9課　感想文
第10課書(shū) 信
第11課明信片
知識(shí)角——詩(shī)歌鑒賞
第3章電子郵件
第12課　電釉團(tuán)牛(一)——郵件用語(yǔ)及常用表達(dá)。
第13課電子郵件(--)——邀請(qǐng)和拜托
第14課電子郵件(三)——感謝和道歉
第15課電子郵件(四)——提問(wèn)和通知
第16課電子郵件(五)——商務(wù)郵件
　知識(shí)角——日語(yǔ)諺語(yǔ)
第4章商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作
　第17課傳真
　第18課留言條
　第19課會(huì)議記錄
　第20課邀請(qǐng)函
　第21課感謝函
　第22課報(bào)價(jià)單．付款通知單
　第23課報(bào)告書(shū)
　第24課提案書(shū)．企劃書(shū)
　知識(shí)角——名人名言
第5章畢業(yè)、求職文體寫(xiě)作
　第25課簡(jiǎn)歷(一)——簡(jiǎn)歷的基本構(gòu)成
　第26課簡(jiǎn)歷(二)——『自己PRJ的寫(xiě)法
　第27課簡(jiǎn)歷(三)——[志望動(dòng)機(jī)』的寫(xiě)法
　第28課升學(xué)志愿書(shū)
　第32課畢業(yè)論文(一)——開(kāi)題報(bào)告
　第30課畢業(yè)論文(二)——論文正文
　知識(shí)角——文章表達(dá)的基本知識(shí)
附表1
附表2
附錄：優(yōu)秀畢業(yè)論文范例