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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2010）》分為五個(gè)部分，環(huán)環(huán)相扣，以期實(shí)現(xiàn)對(duì)2009年度中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題、趨勢(shì)及對(duì)策的實(shí)證調(diào)查和理論分析，為中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供有益的決策參考。第一，年度報(bào)告：通過(guò)本年度中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展總報(bào)告，詳細(xì)分析本年度中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的總體狀況。第二，年度焦點(diǎn)：選取“高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)”這一困擾大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)踐和理論研究的瓶頸問(wèn)題，進(jìn)行專題分析。第三，理論前沿：遴選國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究知名專家學(xué)者的前沿研究成果，對(duì)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全方位深度理論探析。第四，國(guó)際視野：精選關(guān)于國(guó)外發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高水平研究成果，為我國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提供有益借鑒。第五，大事紀(jì)實(shí)：選取70余件本年度有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事件，記錄本年度大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

作者簡(jiǎn)介

　　楊曉慧，男，1962年生_。東北師范大學(xué)黨委副書記兼副校長(zhǎng)，馬克思主義學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，思想政治教育研究中心主任，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（東北師范大學(xué)）主任，全國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者。先后主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題等13項(xiàng)，出版《高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)研究》、《當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究》等專著多部，主編《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育研究》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)系列教材》等著作和教材十余部，在《教育研究》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文五十余篇，部分被《新華文摘》、人大復(fù)印報(bào)刊資料等轉(zhuǎn)載。

圖書目錄

前言
第一部分年度報(bào)告
2009屆中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展報(bào)告
2009屆中國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告
2009年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)研究發(fā)展報(bào)告
2009年中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究發(fā)展報(bào)告
2009年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作發(fā)展報(bào)告
第二部分熱點(diǎn)聚焦
中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)的問(wèn)題與對(duì)策
中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)研究的最新進(jìn)展
高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)體系的關(guān)鍵因素
高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系分析與建構(gòu)
大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)研究
第三部分理論前沿
從人力資源開發(fā)視角看大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題
教練技術(shù)在大學(xué)生職業(yè)生涯教育中的應(yīng)用與實(shí)踐
社會(huì)資本與大學(xué)生就業(yè)關(guān)系問(wèn)題研究
大學(xué)生就業(yè)思想政治教育研究
大學(xué)生擇業(yè)期望偏差調(diào)適
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)“基層”路徑的探討
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向影響因素研究
中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展難題與策略
師范院校創(chuàng)業(yè)教育的重點(diǎn)：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型教師
論推進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)
第四部分國(guó)際視野
國(guó)外高校畢業(yè)生就業(yè)模式研究
部分發(fā)達(dá)國(guó)家及地區(qū)的大學(xué)生就業(yè)工作
英國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)運(yùn)行機(jī)制研究
英國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)及其啟示
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)初探
香港地區(qū)高校就業(yè)輔導(dǎo)工作的特點(diǎn)及啟示
第五部分大事紀(jì)實(shí)
2009年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大事記