領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話15堂必修課

第 1 課　突破脫稿關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部的本色語(yǔ)言最動(dòng)人   　　多年來，領(lǐng)導(dǎo)干部在各種場(chǎng)合發(fā)表講話，已經(jīng)養(yǎng)成了“照本宣科”的習(xí)慣。照著事先準(zhǔn)備好的講話稿宣讀，雖然不用費(fèi)腦子，不怕出錯(cuò)誤，卻充斥著官話、大話和長(zhǎng)話，不僅讓聽者感到厭煩，也讓講話者感到身心疲憊。念稿式講話，關(guān)乎黨風(fēng)、文風(fēng)和會(huì)風(fēng)的問題。習(xí)近平同志早就批評(píng)一些黨政機(jī)關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)干部講話和理論文章的文風(fēng)是“長(zhǎng)、空、假”，稱“文風(fēng)不正，危害極大”。十八屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體履新以來，也大力提倡脫稿講話、講短話、講實(shí)在話，并身體力行?？梢灶A(yù)見，脫稿講話的新風(fēng)尚，一定會(huì)在黨政機(jī)關(guān)形成，這對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說也是一次新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。 　　第一節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話的形式和方法 / 002 　　第二節(jié)　講話大綱、講話稿的準(zhǔn)備和預(yù)講 / 008 　　第三節(jié)　即興講話，怎樣做到信手拈來 / 019 　　第四節(jié)　脫稿講話，提高能力要訓(xùn)練 / 027   第 2 課　突破心理關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話不心慌   　　一個(gè)歷經(jīng)“會(huì)”場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，自然具備應(yīng)對(duì)自如的講話本領(lǐng)。然而，對(duì)于一些新履職的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，在眾人面前發(fā)表講話，尤其是脫稿講話，是否會(huì)感到緊張和驚慌，則是一個(gè)大問題。即使是一個(gè)老練的演講者，當(dāng)面對(duì)不同的聽眾、不同的演講環(huán)境、不同的會(huì)議場(chǎng)景時(shí)，也有可能招架不住。如果在聽眾面前總是吞吞吐吐、詞不達(dá)意，必將有損于自身的形象，更談不上能夠當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了。所以，要做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要從有效的說話開始，進(jìn)行語(yǔ)言的突破，突破恐懼的心理，釋放被束縛的智慧，獲取自信，增強(qiáng)內(nèi)心與外在世界的交流，而在 這種釋放的過程中，沉睡的智慧會(huì)被意想不到地充分地發(fā)揮出來。            第一節(jié)　戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，鼓起當(dāng)眾講話的勇氣 / 034                第二節(jié)　克服恐懼，當(dāng)眾講話才能不怯場(chǎng) / 038                第三節(jié)　調(diào)節(jié)各種心理，講究有效的方法 / 044   第 3 課　突破思維關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)眾講話顯水平   　　我們知道，領(lǐng)導(dǎo)干部照講話稿講話，只需要朗讀能力，把講話稿讀得充滿激情和號(hào)召力，就算完成了會(huì)議要求。而脫稿講話，則不僅僅要靠嘴，更需要依靠思維的發(fā)揮。只有敏捷而縝密的思維，才能把話講得輕松自如、富于邏輯，才能讓聽眾明白和動(dòng)情。思維，相當(dāng)于信息處理器，當(dāng)我們收到外部的信息之后，經(jīng)過思維的處理，才能通過說話表達(dá)出來。如果思維處理能力強(qiáng)，說話水平自然就高；如果思維能力較弱，不僅造成語(yǔ)塞，聽眾也覺得不知所云。          第一節(jié)　通過發(fā)散思維，使聽眾展開想象 / 054                第二節(jié)　當(dāng)眾講話，有效訓(xùn)練思維能力 / 061   第 4 課　突破語(yǔ)言關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部練好脫稿講話基本功   　　語(yǔ)言是人們交流的工具，是人類社會(huì)文明的重要基石，沒有語(yǔ)言，人類的前程將是一片黑暗。領(lǐng)導(dǎo)干部的講話是以領(lǐng)導(dǎo)干部的身份在特定的時(shí)間、空間條件下，對(duì)特定的對(duì)象，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來，面對(duì)廣大聽眾發(fā)表意見，宣講政策，抒發(fā)情感，所做的一種以語(yǔ)言表達(dá)為主的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，也是感召聽眾并促使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流。因此，學(xué)好語(yǔ)言，掌握語(yǔ)言知識(shí)，在講話尤其是脫稿講話中準(zhǔn)確、生動(dòng)地使用語(yǔ)言，使其口語(yǔ)化，是一門非常重要的學(xué)問。          第一節(jié)　脫稿講話，語(yǔ)言要求須到位 / 068             第二節(jié)　脫稿講話，修辭藝術(shù)要到家 / 075   第 5 課　突破儀態(tài)關(guān)，用肢體語(yǔ)言昭顯領(lǐng)導(dǎo)干部魅力   　　每一個(gè)人都會(huì)以一定的儀態(tài)出現(xiàn)在他人面前，并且借著自己的一顰一笑、一舉一動(dòng)向別人傳遞著不同的信息。良好的交際形象包括一個(gè)人的外觀儀表和行為舉止。除了裝飾之外，就是形體語(yǔ)言了。它反映了人的動(dòng)作和舉止，包括姿態(tài)、體態(tài)、手勢(shì)等。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)眾講話的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，是指通過儀表、姿態(tài)、神情、動(dòng)作等將自己的指令、意向傳達(dá)給聽眾。現(xiàn)場(chǎng)講話的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言和現(xiàn)場(chǎng)講話的有聲語(yǔ)言，是構(gòu)成講話語(yǔ)言的兩種重要形式。在實(shí)施講話的過程中，有時(shí)將二者單獨(dú)使用，有時(shí)將二者合并使用，以此來調(diào)整、實(shí)施自己的講話行為，準(zhǔn)確、有效地表達(dá)自己的意向和感情，實(shí)現(xiàn)講話的目的。           第一節(jié)　脫稿講話，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言尤為重要 / 090             第二節(jié)　脫稿講話，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù) / 096             第三節(jié)　脫稿講話，儀表風(fēng)度顯魅力 / 104   第 6 課　突破表情關(guān)，用面部語(yǔ)言傳遞黨政官員形象   　　面部表情，是指人們?cè)谏鐣?huì)交際中，由于外部環(huán)境和內(nèi)心機(jī)制的雙重作用，而引起面部的顏色、光澤、肌肉的收縮與舒展，以及紋路的變化，從而實(shí)現(xiàn)表情達(dá)意、感染他人的一種信息傳遞手段。心理學(xué)家伯特?梅拉賓認(rèn)為：交流一項(xiàng)信息的情緒效果=詞語(yǔ)7%+聲音38%+面部表情55%，可見，面部表情對(duì)于表達(dá)和理解情緒的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部在講話的過程中，最忌諱板著面孔說話，如果在講話中將自己的思想和主張，通過通俗的有聲語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)語(yǔ)言和親切的面部語(yǔ)言表達(dá)出來，一定會(huì)使聽眾更容易接受。          第一節(jié)　脫稿講話，怎樣運(yùn)用面部表情 / 110            第二節(jié)　脫稿講話，讓表情語(yǔ)發(fā)揮更大作用 / 115            第三節(jié)　脫稿講話，用親切的微笑拉近距離 / 123   第 7 課　突破知識(shí)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部講話要言之有物   　　古今中外的演說家，無一不是學(xué)識(shí)淵博之人。他們?cè)谥v話中能旁征博引，妙語(yǔ)驚人，并能把生動(dòng)、具體、精彩的事例自如地組織到演說中，就是因?yàn)樗麄儾┯[群書、知識(shí)豐富、理論水平高。領(lǐng)導(dǎo)干部為了使講話達(dá)到最好的效果，尤其應(yīng)該提高自己的政治、思想、經(jīng)濟(jì)、法律、學(xué)識(shí)以及能力水平。對(duì)此作出的努力和培養(yǎng)，就是自我修養(yǎng)的過程。如果頭腦空白、知識(shí)貧乏、理論不高，講話水平就缺少內(nèi)涵和魅力，就是一次沒有水平的講話。        第一節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部講話，體現(xiàn)哪些知識(shí)素養(yǎng) / 128         第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部講話，積累知識(shí)有技巧 / 138   第 8 課　突破聲音關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話吸引聽眾的技巧   　　聲音，或曰有聲語(yǔ)言，是語(yǔ)言的外殼，是傳遞信息的一種載體。沒有聲音，當(dāng)眾講話也就不復(fù)存在了。相比而言，有聲語(yǔ)言比書面語(yǔ)言更為豐富，因?yàn)樗磉_(dá)的不僅僅是思想和觀點(diǎn)，而且還表達(dá)了思想和觀點(diǎn)所產(chǎn)生的情緒與感情。好的聲音，不僅能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，還能聲情并茂。好的觀點(diǎn)，加上鏗鏘有力或抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)表達(dá)出來，足以引起臺(tái)下聽眾的動(dòng)容和共鳴，產(chǎn)生良好的效果。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)眾講話時(shí)，要講究發(fā)聲的方法和技巧，如音準(zhǔn)和音變、吐字和歸音、呼吸和換氣、停頓和重音、語(yǔ)速和節(jié)奏等。        第一節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話怎樣一鳴驚人 / 150             第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話怎樣讓聲音更有磁力 / 157             第三節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話怎樣提高聲音質(zhì)量 / 170   第 9 課　突破幽默關(guān)，會(huì)幽默的領(lǐng)導(dǎo)干部處處受歡迎   　　無論在日常交際中，還是在會(huì)議上發(fā)表講話，幽默的語(yǔ)言都是需要的。幽默是一個(gè)人聰明才智的標(biāo)志，要求有較高的文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的駕馭語(yǔ)言的能力。讓自己的講話富于幽默感，這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的語(yǔ)言要求，也是應(yīng)該提高的語(yǔ)言素質(zhì)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的語(yǔ)言修養(yǎng)高，文化知識(shí)豐富，對(duì)古今中外、天南地北、歷史典故、風(fēng)土人情都有所了解和掌握，再加上語(yǔ)匯豐富、語(yǔ)言表達(dá)方式靈活多樣，就能夠在講話時(shí)得心應(yīng)手，使講話生動(dòng)、活潑、有趣，并產(chǎn)生幽默感，從而吸引聽眾的注意力，產(chǎn)生良好的講話效果。        第一節(jié)　幽默感在脫稿講話中的作用 / 178             第二節(jié)　當(dāng)眾講話運(yùn)用幽默的方法 / 183             第三節(jié)　怎樣提高現(xiàn)場(chǎng)講話的幽默品質(zhì) / 187     第 10 課　突破魅力關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部講話出彩有資本   　　一位哲人說過：“世間有一種成就可以使人很快地完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是講話令人喜悅的能力?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著發(fā)動(dòng)群眾、宣傳政策、發(fā)號(hào)施令的任務(wù)。實(shí)現(xiàn)這些職能的一個(gè)重要手段，就是發(fā)表講話。從某種程度上說，“講”得如何，直接影響到職能發(fā)揮的好壞。如果擁有較高的講話水平，在工作中就能夠如魚得水、如虎添翼。然而，有的領(lǐng)導(dǎo)干部講話枯燥無味，聽眾很難聽下去，甚至為了躲避聽講而請(qǐng)假，或在會(huì)上打瞌睡、玩手機(jī)，或借故出入會(huì)場(chǎng)。因此，如何讓你的講話具有魅力、吸引聽眾，是一項(xiàng)內(nèi)容廣泛的基本功。     第一節(jié)　當(dāng)眾講話要出彩，講話資本要積累 / 196        第二節(jié)　當(dāng)眾講話有魅力，提高技巧和能力 / 205   第 11 課　突破表達(dá)關(guān)，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話的要點(diǎn)   　　講話的核心在于“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力，同時(shí)還要運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，使講話“藝術(shù)化”，從而產(chǎn)生一種特殊的魅力。真正合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要會(huì)想，更要會(huì)講，既要有理論素養(yǎng)，又要有口頭表達(dá)能力。實(shí)際上，表達(dá)能力是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要組成部分。所以，怎樣把自己的思想觀點(diǎn)，通過語(yǔ)言表達(dá)出來，讓聽眾喜聞樂聽，這是領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)講話能力的重中之重。       第一節(jié)　脫稿講話，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的一般要求 / 216       第二節(jié)　脫稿講話，怎樣提高表達(dá)技巧 / 223   第 12 課　突破精煉關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部脫稿講話點(diǎn)到為止的技巧    　　領(lǐng)導(dǎo)干部的講話，說到底是為了推動(dòng)工作任務(wù)的落實(shí)、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。在提倡講短話、開短會(huì)的今天，怎樣讓自己的講話更精練、更精彩，已經(jīng)成為考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部講話能力的“試金石”。領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)表講話的場(chǎng)合很多，但講了話不等于就講得好，講得長(zhǎng)也不代表水平高。只有具備“言不在多，達(dá)意則靈”“有話則短，無話不講”的意識(shí)，講短話，講精彩的話，才能把更多的時(shí)間和精力放在落實(shí)政策、調(diào)研情況、解決問題、化解矛盾、服務(wù)群眾等實(shí)實(shí)在在的工作上。         第一節(jié)　精心提煉內(nèi)容，脫稿講話才會(huì)精彩 / 232           第二節(jié)　脫稿講話，點(diǎn)到為止是關(guān)鍵 / 244   第 13 課　突破說理關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部擺事實(shí)講道理的技巧   　　領(lǐng)導(dǎo)干部講話，是宣傳政策、商討大事、發(fā)表意見的重要途徑。通過它，可以把政策主張、觀點(diǎn)思想傳達(dá)給與會(huì)的聽眾，讓聽眾接受，從而達(dá)到宣傳、溝通和指導(dǎo)的目的。從文體上來說，講話屬于說理和議論的范疇，說理是講話的主要內(nèi)容，以理服人才是講話的基本特點(diǎn)。一場(chǎng)精彩的講話，總是離不開成功的說理。所以，突破說理關(guān)，我們的講話才會(huì)達(dá)到好的效果。        第一節(jié)　講道理，讓故事和案例說話最有效 / 254             第二節(jié)　掌握技巧，提高以理服人的能力 / 262   第 14 課　突破話題關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部選擇話題的技巧   　　選擇講話主題和講話材料的準(zhǔn)備工作，統(tǒng)稱為選擇話題。講話，需要選擇一個(gè)好的話題，特別是講話和會(huì)議發(fā)言時(shí)，選擇主題的機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，更要具備選擇話題的能力。恰當(dāng)?shù)脑掝}，是講話成功的一半。不管是在什么場(chǎng)合，要講話，就要根據(jù)聽眾對(duì)象和會(huì)議場(chǎng)合，選擇一個(gè)聽眾樂于接受的主題，并為已確定的主題準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。這是講話的前提，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本技能。         第一節(jié)　選擇話題并不難，隨機(jī)應(yīng)變是關(guān)鍵 / 270           第二節(jié)　圍繞話題，完成講話過程 / 276   第 15 課　突破場(chǎng)控關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部如何有效“救場(chǎng)”   　　當(dāng)眾講話，可能會(huì)遇到意想不到的問題，例如，在講話過程中突然忘詞，或遇到某些聽眾的故意刁難，或會(huì)場(chǎng)氣氛出現(xiàn)了異常，等等。所以，我們要有救場(chǎng)的準(zhǔn)備，防患于未然。一旦有意外情況發(fā)生，就要從容面對(duì)，巧妙“救場(chǎng)”，以免鬧出笑話，甚至被聽眾轟下臺(tái)去。實(shí)際上，機(jī)智風(fēng)趣地應(yīng)對(duì)各種局面，不但可以巧妙地“救場(chǎng)”，更可以激活聽眾的思想和情緒，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，形成講話者與觀眾的互動(dòng)和交流，引起聽眾的共鳴。         第一節(jié)　巧妙把控會(huì)場(chǎng)，維護(hù)會(huì)場(chǎng)正常局面 / 286           第二節(jié)　遭遇會(huì)場(chǎng)困境，機(jī)智應(yīng)變可化解 / 294