《心理教育》不同于一般的心理學教材,它是把心理教育與素質教育結合起來,采用模塊化的結構方式把職業(yè)技術院校的學生在校期間所要面對的心理問題進行歸類,針對職業(yè)技術院校的學生在學習、生活、交往、自我認識、戀愛、審美、擇業(yè)等過程中表現(xiàn)出的心理現(xiàn)象和容易出現(xiàn)的心理問題進行有針對性的教育?!缎睦斫逃吩O置了正確認識自我、個性心理、學習心理、交往心理、戀愛心理、審美心理、擇業(yè)心理、健康心理概述共八章,以滿足學生在校期間不同時期的不同心理需要。此書堅持心理教育與素質教育相結合,堅持理論教學與學生實際相結合,堅持知和行相結合,以認識為起點,以提高素質和能力為歸宿。