注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書人文社科法律司法制度理論邏輯與實務設計:高校學生申訴制度研究

理論邏輯與實務設計:高校學生申訴制度研究

理論邏輯與實務設計:高校學生申訴制度研究

定 價:¥26.00

作 者: 張慶旭 著
出版社: 西南交通大學出版社
叢編項:
標 簽: 法律 司法制度

ISBN: 9787564322816 出版時間: 2013-05-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 247 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  高校學生申訴制度的確立,為高校學生維護自己的權益提供了制度保障,在緩和學校與學生矛盾方面有著不可忽視的作用,但由于缺乏具體的統(tǒng)一規(guī)范指導,各高校規(guī)定不盡相同。有的高校在設計該制度時未切實從保障學生權利的角度出發(fā),所形成的規(guī)定帶有濃厚的行政管理色彩,造成了該制度在實際生活中的效果大打折扣。《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》也再次強調(diào):“做好申訴和行政復議工作,依法維護學校、學生、教師等法律關系主體的合法權益。”針對這些問題,本研究從學生申訴制度的理論邏輯起點出發(fā),通過對部分高校學生申訴制度運行狀況的實際調(diào)研,找出目前該制度在法律規(guī)范層面及實際運行中所存在的問題,據(jù)此設計出主體明晰、受理全面、程序正義、裁決合理、救濟完善、實用有效的適合我國具體國情的高校學生申訴制度,以及公正合理的處分申訴證據(jù)規(guī)則,以期能為我國學生申訴制度的建立健全及有效運行提供有益的借鑒,為各高校加快實現(xiàn)法治化管理,走上現(xiàn)代教育管理之路做出努力。

作者簡介

  張慶旭.男。1967年11月出生,安徽靈璧人,南京師范大學法學碩士、教授。阜陽師范學院紀律檢查委員會副書記、監(jiān)察室主任,阜陽師范學院廉政與法治研究中心主任.阜陽市仲裁委員會仲裁員,兼職律師。主要研究方向為法哲學與刑法學。先后主持了全國教育科學規(guī)劃課題、安徽省教育科學規(guī)劃課題、省領導圉定課題等多項研究項目;在《比較法研究》、《中國刑事法雜志》、《人民檢察》、《刑法評論》等雜志上發(fā)表論文30余篇,其中有多篇被中國人民大學復印報刊資料數(shù)據(jù)庫全文轉載。曾榮獲安徽省陳香梅教育獎。

圖書目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 學生申訴制度概況
第二節(jié) 研究內(nèi)容概述
第二章 權利保護:學生申訴制度的理論起點
第一節(jié) 權利本位
第二節(jié) 學生申訴制度本質(zhì)
第三章 權力限制:學生申訴制度的要求
第一節(jié) 高校與學生之間的特殊關系
第二節(jié) 法治與依法治校
第四章 理念缺失:高校學生申訴制度存在的問題
第一節(jié) 我國高校學生申訴制度基本狀況調(diào)查
第二節(jié) 調(diào)查結論
第五章 價值取向:高校學生申訴制度設計的基本原則
第一節(jié) 政治治理環(huán)境——依法治國
第二節(jié) 社會建設目標——和諧社會
第三節(jié) 文化價值取向——以人為本
第四節(jié) 經(jīng)濟發(fā)展趨勢——全球化
第五節(jié) 高等教育的責任——科學至善
第六章 通往正義:制度傾向弱者的法理基礎
第一節(jié) 平等只不過是從不平等中以
特定觀點抽象出來的事物
第二節(jié) 法律之中以不平等手段去實現(xiàn)平等價值
第三節(jié) 不平等手段合理限度的判斷標準
第四節(jié) 法律面前人人平等:平等實現(xiàn)的保障
第七章 和諧校園:高校學生申訴程序中的和解
第一節(jié) 學生申訴和解制度的瓶頸
第二節(jié) 構建學生申訴和解制度的哲學基礎
第八章 程序正義:學生處分申訴的程序設計
第一節(jié) 程序正義
第二節(jié) 學生申訴制度程序的完善
第九章 正義基礎:學生處分中的證據(jù)與證據(jù)認定
第一節(jié) 證據(jù)與證據(jù)種類
第二節(jié) 物證
第三節(jié) 書證
第四節(jié) 證人證言
第五節(jié) 受害人陳述
第六節(jié) 涉嫌違紀學生的陳述和辯解
第七節(jié) 鑒定結論
第八節(jié) 勘驗、現(xiàn)場筆錄
第九節(jié) 視聽資料
第十節(jié) 學生處分證據(jù)的收集及般要求
第十節(jié) 學生處分的證據(jù)效力的判斷
第十章 義務分配:學生處分中的證明責任與證明標準
第一節(jié) 般法律程序中的證明
第二節(jié) 般法律中的證明責任
第三節(jié) 般法律中的證明標準
第四節(jié) 設定學生申訴證明規(guī)則的價值取向與基本思路
第五節(jié) 學生申訴中的證明責任
第六節(jié) 學生處分申訴的證明標準
第十章 規(guī)范操作:學生申訴中的文書制作
第一節(jié) 申訴文書
第二節(jié) 立意
第三節(jié) 結構
第四節(jié) 表達方式
第五節(jié) 申訴文書的語言
第六節(jié) 常用筆錄制作
第十二章 目標實現(xiàn):學生申訴與證據(jù)制度及
申訴文書建議文本
第一節(jié) 學生處分申訴制度建議樣本
第二節(jié) 證據(jù)認定規(guī)則建議文本
第三節(jié) 申訴文書種類與樣本
附錄
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國高等教育法》
《普通高等學校學生管理規(guī)定》
《國家教育考試違規(guī)處理辦法》
后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.afriseller.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號