傳感器技術(shù)及應用教程

　　《傳感器技術(shù)及應用教程》一書由馬林聯(lián)主編?！秱鞲衅骷夹g(shù)及應用教程是為滿足教育部對高等職業(yè)教育教學改革的要求而編寫的，全書采用項目化的編寫模式，全書內(nèi)容體現(xiàn)了崗位需求，既是理論教材，也是一本實用性較強的實踐教材。傳感器技術(shù)是一門融合眾多學科的技術(shù)，但對于一般的技術(shù)人員來說，重點在于傳感器的應用，即如何通過檢測電路將被測物理量轉(zhuǎn)換成電壓、電流或頻率信號，供后續(xù)電路處理。傳感器及其檢測電路則為傳感器應用中的核心技術(shù)，應用傳感器則要重點解決傳感器的選型和調(diào)試技術(shù)，本書正是為解決這些問題而編寫的。在本書的編寫過程中，與多家企業(yè)進行了緊密合作，并緊扣教育部課程改革的要求，具有以下特點：（1）在總體內(nèi)容的安排上，采用“模塊+項目”的模式，將同一被測物理量放在一模塊中，每一個項目則介紹一種不同傳感器的應用；（2）在每個項目中，以傳感器應用為主線，結(jié)合傳感器的原理、技術(shù)參數(shù)及選用原則，并通過具體的電路來加深對以上內(nèi)容的理解；（3）在每個項目的內(nèi)容組織上，既保留傳統(tǒng)的理論知識，又突出了傳感器的應用電路；（4）對于每個教學項目，從傳感器的參數(shù)人手，設(shè)計出具體的應用電路，分析了電路的工作原理，并對電路的制作與調(diào)試作了闡述；通過項目學習，可以提高學生的動手能力及分析、解決問題的能力，培養(yǎng)了學生的職業(yè)能力，實現(xiàn)了“教、學、做”一體化。全書分為九個模塊，模塊一認識傳感器，模塊二溫度傳感器的應用，模塊三壓力傳感器的應用，模塊四流量傳感器的應用，模塊五物位傳感器的應用，模塊六位移傳感器的應用，模塊七光電傳感器的應用，模塊八氣體與濕度傳感器的應用，模塊九速度傳感器的應用。

　　馬林聯(lián)，副教授，碩士學歷，大學畢業(yè)之后在貴州輪胎股份有限公司工作，后轉(zhuǎn)入高校任教，從事教學工作多年，曾發(fā)表多篇論文。