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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)與職業(yè)選擇》試圖從“中國(guó)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化、社會(huì)化”的視野，利用職業(yè)匹配理論和系統(tǒng)論方法，構(gòu)筑一個(gè)與我國(guó)國(guó)情相適應(yīng)的大學(xué)生職業(yè)選擇體系，努力將國(guó)家指導(dǎo)、組織參與、學(xué)校培養(yǎng)、個(gè)人塑造融為一體，形成一個(gè)國(guó)家、組織、學(xué)校、個(gè)人的有機(jī)互動(dòng)機(jī)制，建立以國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)為龍頭，以社會(huì)規(guī)范化選擇為導(dǎo)向，以學(xué)校系統(tǒng)化培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以個(gè)人有目的塑造為前提的機(jī)制，形成國(guó)家—組織—學(xué)校—個(gè)人四位一體的職業(yè)選擇體系，實(shí)現(xiàn)我國(guó)人才資源的優(yōu)化配置。

作者簡(jiǎn)介

　　崔正華，教授，博士生導(dǎo)師。多年致力于教學(xué)與科學(xué)研究，獲軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，出版《管人商人藝術(shù)》、《心理學(xué)在大學(xué)管理中的應(yīng)用》等專著8部。近年來(lái)，專注于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)研究，先后完成《大學(xué)生職業(yè)測(cè)評(píng)、咨詢、規(guī)劃、指導(dǎo)四位一體教學(xué)體系構(gòu)建》、《創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐體系構(gòu)建》等多項(xiàng)省市科研課題。顏軍梅，講師，工商管理碩士。多年從事人力資源管理工作，歷任外資企業(yè)、上市集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)。有豐富的人力資源管理實(shí)踐。多次舉辦《職業(yè)生涯規(guī)劃從“大一”開(kāi)始》、《大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)選擇》等講座，對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)選擇有較深的研究。周華，講師，法學(xué)碩士。參編《中國(guó)大學(xué)生職業(yè)問(wèn)題探索》等教材，先后在《理論探討》、《法制與社會(huì)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等期刊、報(bào)紙上發(fā)表文章6篇。擁有多年學(xué)生管理工作的經(jīng)歷，對(duì)大學(xué)生求職現(xiàn)狀、大學(xué)生求職心理、大學(xué)生生涯規(guī)劃教育有著較為深刻的認(rèn)知和研究。

圖書(shū)目錄

前言
第一部分中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)
第一章中國(guó)大學(xué)教育的發(fā)展
第一節(jié) 中國(guó)大學(xué)的歷史回顧
第二節(jié) 建國(guó)初期的大學(xué)教育
第三節(jié) 改革開(kāi)放后的大學(xué)教育
第二章中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)的國(guó)家政策走向
第三節(jié) 新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)工作趨勢(shì)

第二部分中國(guó)大學(xué)生的職業(yè)選擇
第三章中國(guó)的職業(yè)及其發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)概述
第二節(jié) 職業(yè)的分類
第三節(jié) 職業(yè)評(píng)價(jià)
第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第四章中國(guó)大學(xué)生的職業(yè)選擇背景
第一節(jié) 我國(guó)職業(yè)選擇的背景
第二節(jié) 世界職業(yè)選擇的興起
第三節(jié) 職業(yè)測(cè)評(píng)的發(fā)展
第四節(jié) 我國(guó)職業(yè)選擇存在的問(wèn)題
第五章中國(guó)大學(xué)生職業(yè)選擇指導(dǎo)理論構(gòu)建
第一節(jié) 中國(guó)職業(yè)選擇體系的基本框架
第二節(jié) 構(gòu)建職業(yè)選擇國(guó)家指導(dǎo)體系
第三節(jié) 構(gòu)建職業(yè)選擇社會(huì)組織參與體系
第四節(jié) 構(gòu)建職業(yè)選擇學(xué)校培養(yǎng)體系

第三部分中國(guó)大學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)與職業(yè)選擇
第六章價(jià)值觀與職業(yè)選擇
第一節(jié) 價(jià)值觀概述
第二節(jié) 價(jià)值觀的調(diào)整
第三節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀
第四節(jié) 職業(yè)理想
第五節(jié) 現(xiàn)代職業(yè)精神
第七章性格與職業(yè)選擇
第一節(jié) 性格概述
第二節(jié) 性格培養(yǎng)
第三節(jié) 職業(yè)性格
第四節(jié) 性格分析與職業(yè)選擇
第八章能力、素質(zhì)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 能力概述
第二節(jié) 職業(yè)能力
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
第四節(jié) 職業(yè)素質(zhì)要求與培養(yǎng)
第五節(jié) 情商與職業(yè)發(fā)展
第九章興趣與職業(yè)選擇
第一節(jié) 興趣概述
第二節(jié) 職業(yè)性向探索
第三節(jié) 興趣培養(yǎng)

第四部分中國(guó)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育
第十章大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯概述
第二節(jié) 生涯與人生
第三節(jié) 生涯規(guī)劃
第十一章中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的由來(lái)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及意義
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
主要參考文獻(xiàn)
后記