新編大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教程（第3冊(cè)）

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	馬冬編
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	大學(xué)英語(yǔ) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787301231074	出版時(shí)間：	2013-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	132	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新編大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教程（第3冊(cè)）》的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)者可以靈活運(yùn)用，依據(jù)自身水平和程度對(duì)教材內(nèi)容有所取舍，而且適用面廣、實(shí)用性強(qiáng)，以全面提高大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力為導(dǎo)向。《新編大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教程（第3冊(cè)）》用漢語(yǔ)寫(xiě)作，更適合中國(guó)大學(xué)生寫(xiě)作技能的培養(yǎng)，更能從實(shí)際出發(fā)給學(xué)生指導(dǎo)和啟迪?！缎戮幋髮W(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教程（第3冊(cè)）》從最基礎(chǔ)的詞句寫(xiě)作開(kāi)始，同時(shí)結(jié)合最新考試試題與生活實(shí)踐，循序漸進(jìn)；寫(xiě)作語(yǔ)言通俗易懂，可在教師的指導(dǎo)下，配合學(xué)生自測(cè)和自學(xué)，能夠在較短時(shí)間內(nèi)快速提高個(gè)人寫(xiě)作能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新編大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教程（第3冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

理論篇
第一章語(yǔ)篇理論概述
1.1 語(yǔ)篇及語(yǔ)篇分析
1.2 語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)影響因素
1.2.1 思維、語(yǔ)言與語(yǔ)篇
1.2.2 語(yǔ)言、文化與語(yǔ)篇
1.3 英語(yǔ)語(yǔ)篇文體分析
1.3.1 記敘語(yǔ)篇
1.3.2 描寫(xiě)語(yǔ)篇
1.3.3 議論語(yǔ)篇
第二章對(duì)比修辭學(xué)理論
2.1 英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)與西方古典修辭學(xué)
2.2 20世紀(jì)后期對(duì)比修辭學(xué)的發(fā)展
2.3 對(duì)比修辭學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)
2. 3.1 對(duì)比篇章語(yǔ)言學(xué)
2.3.2 將寫(xiě)作視為文化行為進(jìn)行研究
2.3.3 以課堂為基礎(chǔ)的對(duì)比研究
2.3.4 對(duì)比修辭學(xué)與寫(xiě)作體裁研究
2.3.5 對(duì)比修辭學(xué)與意識(shí)形態(tài)
2.4 國(guó)內(nèi)對(duì)比修辭學(xué)研究狀況
2.4.1 粘連手段對(duì)比研究
2.4.2 連貫對(duì)比研究
2.4.3 篇章模式對(duì)比研究
第三章銜接理論概述
3.1 國(guó)外銜接理論研究
3.2 國(guó)內(nèi)銜接理論研究
3.3 語(yǔ)篇銜接手段
3.3.1 語(yǔ)法銜接（非結(jié)構(gòu)銜接）
3.3.2 主位推進(jìn)模式（結(jié)構(gòu)銜接）
3.4 ESL寫(xiě)作中銜接不當(dāng)分析
3. 4.1 照應(yīng)
3.4.2 替代
3.4.3 省略
3.4.4 連接
3.4.5 詞匯銜接
3.4.6 主位推進(jìn)模式
實(shí)踐篇
第四章寫(xiě)作中英漢對(duì)比與范文模仿
4.1 寫(xiě)作中的英漢對(duì)比
4.1.1 英漢詞序?qū)Ρ?br />4.1.2 英漢基本句型
4.1.3 被動(dòng)與主動(dòng)
4.2 范文模仿
4. 2.1 正反觀(guān)點(diǎn)對(duì)比型作文
4.2.2 現(xiàn)象分析型作文
4.3.3 問(wèn)題解決型作文
第五章試題演練
5.1 六級(jí)真題一
5.2 六級(jí)真題二
……
第六章美文欣賞