職業(yè)生涯規(guī)劃：教學(xué)做一體化教程

定　價：￥22.80

作　者：	韓寶，宋建平主編
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項：	中等職業(yè)教育國家級示范學(xué)校特色教材
標(biāo)　簽：	基礎(chǔ)課教材中職教材

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ISBN：	9787560993034	出版時間：	2013-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	168	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是為落實秭歸縣職業(yè)教育中心申辦“國家改革發(fā)展示范學(xué)校”課程改革的要求，結(jié)合中職一年級學(xué)生剛?cè)胄５膶嶋H，遵循“教得了、學(xué)得會、用得著”的教學(xué)宗旨編寫而成。本書包括“追根溯源，走進(jìn)禮儀殿堂”、“規(guī)范舉止，塑造個人形象”、“尊重他人，融洽人際關(guān)系”、“職場禮儀”、“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”、“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇”、“職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施”、“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)”、“職業(yè)教育生涯規(guī)劃、調(diào)整與評價”九個單元，旨在提高學(xué)生的禮儀實踐和禮儀能力，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、形成職業(yè)能力、促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。圖書在版編目（ＣＩＰ）數(shù)據(jù)

作者簡介

暫缺《職業(yè)生涯規(guī)劃：教學(xué)做一體化教程》作者簡介

圖書目錄

項目一　追根溯源,走進(jìn)禮儀殿堂
　任務(wù)一　走進(jìn)禮儀之邦,初識禮儀
　任務(wù)二　禮儀的特征、禮儀的作用、禮儀的原則
　任務(wù)三　了解禮儀重要性,做個文明人
項目二　規(guī)范舉止,塑造個人形象
　任務(wù)一　儀容儀表禮儀
　任務(wù)二　著裝禮儀
　任務(wù)三　儀態(tài)禮儀（一）
　任務(wù)四　儀態(tài)禮儀（二）
　任務(wù)五　舉止禮儀
　任務(wù)六　餐桌上的禮儀
項目三　尊重他人,融洽人際關(guān)系
　任務(wù)一　家庭禮儀
　任務(wù)二　校園禮儀
　任務(wù)三　交往禮儀
　任務(wù)四　溝通禮儀
　任務(wù)五　常用禮貌用語
項目四　職場禮儀
　任務(wù)一　面試禮儀
　任務(wù)二　工作場所禮儀
　任務(wù)三　工作中的禮儀
項目五　職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想
　任務(wù)一　規(guī)劃人生，演繹精彩
　任務(wù)二　職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃
　任務(wù)三　職業(yè)理想的作用
項目六　職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇
　任務(wù)一　職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求
　任務(wù)二　樹立正確的人才觀
　任務(wù)三　興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用
　任務(wù)四　性格對職業(yè)生涯發(fā)展的作用
　任務(wù)五　能力水平與職業(yè)發(fā)展
　任務(wù)六　職業(yè)價值取向及其調(diào)整
項目七　職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施
　任務(wù)一　確定發(fā)展目標(biāo)
　任務(wù)二　構(gòu)建發(fā)展階梯
　任務(wù)三　制訂發(fā)展措施
項目八　職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)
　任務(wù)一　正確認(rèn)識就業(yè),樹立正確的就業(yè)觀
　任務(wù)二　做好就業(yè)準(zhǔn)備
　任務(wù)三　掌握求職的基本方法
　任務(wù)四　職業(yè)生涯與心態(tài)（一）
　任務(wù)五　職業(yè)生涯與心態(tài)（二）
　任務(wù)六　職業(yè)生涯與溝通
項目九　職業(yè)教育生涯規(guī)劃、調(diào)整與評價
　任務(wù)一　管理規(guī)劃，夯實終身發(fā)展的基礎(chǔ)
　任務(wù)二　調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化
　任務(wù)三　科學(xué)評價職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
參考文獻(xiàn)