人體解剖生理學(xué)（第2版/成教?？扑帉W(xué)）

　　《國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)"十二五"規(guī)劃教材：人體解剖生理學(xué)（第2版）（供藥學(xué)專業(yè)用）》堅(jiān)持國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材頂層設(shè)計(jì)、全程規(guī)劃、全程質(zhì)控和“三基、五性、三特定”的編寫原則。教材體現(xiàn)了成人學(xué)歷教育的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)。堅(jiān)持了醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的非零起點(diǎn)性、學(xué)歷需求性、職業(yè)需求性、模式多樣性的特點(diǎn)，教材的編寫貼近了成人學(xué)歷教育的教學(xué)實(shí)際，適應(yīng)了成人學(xué)歷教育的社會(huì)需要，滿足了成人學(xué)歷教育的崗位勝任力需求，達(dá)到了教師好教、學(xué)生好學(xué)、實(shí)踐好用的“三好”教材目標(biāo)。

暫缺《人體解剖生理學(xué)（第2版/成教專科藥學(xué)）》作者簡(jiǎn)介