《作文先鋒:初中生示范作文》準確把握認知規(guī)律,科學設計閱讀內容,全面體現(xiàn)義務教育階段作文訓練示范性、層次性、階梯性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的原則?!包c、線、面、體”統(tǒng)籌兼顧,整體設計,梯度鮮明,點撥到位。能夠有效地解決作文訓練隨意、無序,訓練內容或重復或遺漏,學生作文能力的培養(yǎng)不系統(tǒng)不規(guī)范,訓練效果事倍功半等問題。六個層次的欄目,引導同學們觀察生活、分析生活、表達生活,并逐漸形成以生活為基點,寫作內容無禁區(qū),寫作形式無禁地,寫作語言無禁忌,求真求善求實的大作文訓練思路。