劉青弋文集3：魂兮舞兮·舞評舞論集之二（2004-2012）

自序
舞象觀察
中國舞劇編導創(chuàng)造力疲軟問題分析
在困難的克服中攀登高峰
我們?nèi)绾蚊鎸Α板X學森之問”
中國舞蹈高等教育學科建設(shè)審視
舞事芻議
如此這般矢志求史
大師身后斗轉(zhuǎn)星移
中國現(xiàn)代舞30年：在變革與開放中成長
為公民社會建構(gòu)民主的公共空間
藝術(shù)與醫(yī)學在人文關(guān)懷中聯(lián)姻
舞理爭鳴
中國舞蹈分類問題之思
再論中國舞蹈的分類問題
被盜用的“邏輯”
什么是“身體的原點”
進一步解放思想 實事求是營造文藝健康發(fā)展的政策環(huán)境
舞作評點
“茍活”之批判與人性生存的拷問
再看《雷和雨》
幸與不幸：我們是不是天鵝？
以藝術(shù)創(chuàng)新在世界舞壇領(lǐng)潮爭鋒
情滿江南
澳門觀舞話“情采”
與柴科夫斯基的心靈對話
話說“有”和“沒有”
演繹人文關(guān)懷的生存敘事
重溫歷史的記憶
青春物語中的成長
舞與美育
舞蹈美育促進心理發(fā)展的原理
舞蹈美育促進心理發(fā)展的內(nèi)容與原則
舞蹈美育促進心理發(fā)展的方案設(shè)計與要求
舞家背影
遙望大師遠去的背影
皮娜？鮑希舞蹈劇場的深度
皮娜：向著光明飛升
你是天馬在云霓中永生
魂兮歸來
鞠躬盡瘁死而后已
露重飛難進風多響易沉
舞家說舞
傾聽：永遠的校訓
人在哪里？身體是什么？
真實言說個體生命的體驗
永遠的夢想 自由的身體唱出生命之歌
做好一個人做好自己的事
現(xiàn)代舞是一張?zhí)卦S證
舞風印象
西藏！西藏！
讓城市恢復記憶
2005年臺灣文化印象
芭蕾與現(xiàn)代舞在哪里相遇
民間舞團生態(tài)環(huán)境及其改善策略
在紙上舞蹈的“上音人”
余聲
“守望”：賦予生命與現(xiàn)世生活以意義
致謝