關于中國語言與文化在全球化世界中的 地位和作用的若干思考 柯彼德 1………………………………………
論全球語境中漢語作為外語/二語教學的若干問題 程愛民 13……………
馬來西亞華語作為外語教學的發(fā)展 何富騰 22………………………………
漢外雙語通:中華文明傳播的使者 吳英成 邵洪亮 38……………………
基于語料庫的副詞修飾數量(名)考察 楊德峰 52……………………………
基于語料庫的“能”和“會”表“善于”義的研究 解 竹 64……………………
基于語料庫的新加坡華族小學生華語口語 詞表與課本收詞比對分析 周紅霞 吳福煥 郭秀芬 79………………
基于越南學生漢語中介語語料庫的 “出”組趨向補語習得研究 劉漢武 91……………………………………
稍微”與“略微” 桂孟秋 103……………………………………………………
漢字結構分析的歷史演變:六書、偏旁與部件 施正宇 121……………………
話輪轉換理論在對外漢語口語教學中的應用 張文賢 138……………………
任務型語言教學研究現狀與發(fā)展趨勢淺論 章 欣 151………………………
基于學科特點的二語教學評估量表研究 徐晶凝 166…………………………
職前國際漢語教師語言教學信念調查研究 汲傳波 劉芳芳 180……………
關于漢語國際教育詞表科學性的思考 翟穎華 191……………………………
漢語國際教育碩士面試問題初探 張 園 202…………………………………
“新漢語水平考試(HSK)一級” 考試大綱和真題內容分析 陶 煉 212…………………………………………
繼承語和繼承語學習者的定義問題 丁婷 趙楊 230…………………………
留學生在朗讀中超音段成分運用的分析
———基于漢語口語水平測試中朗讀項目的考察 趙 瑾 242……………
西方第二語言文化學習過程研究述評 孟若愚 253……………………………
西班牙學生對學習漢語難度感受的若干思考 胡 安 270……………………
附錄 276…………………………………………………………………………
訪著名語言學家沈家煊 (2011年10月15日,勺園) 278…………………………………………
訪香港中文大學馮勝利教授 (北京論壇語言分論壇專訪一) 283………………………………………
訪劍橋大學袁博平教授 (北京論壇語言分論壇專訪二) 285………………………………………
訪德國美因茲大學柯彼德教授 (北京論壇語言分論壇專訪三) 288………………………………………
訪南洋理工大學吳英成教授 (北京論壇語言分論壇專訪四) 290………………………………………
ABSTRACTS 292……………………………………………………………
《漢語教學學刊》稿件體例 301…………………………………………………