德語(yǔ)篇章語(yǔ)言學(xué)

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	唐進(jìn)倫著
出版社：	外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	德語(yǔ) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787513538718	出版時(shí)間：	2014-01-01	包裝：	平裝
開本：	小16開1開	頁(yè)數(shù)：	336	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《德語(yǔ)篇章語(yǔ)言學(xué)》是介紹德語(yǔ)篇章語(yǔ)言學(xué)的學(xué)術(shù)著作。其對(duì)象為德語(yǔ)本科高年級(jí)本科生、碩士生、博士生?！兜抡Z(yǔ)篇章語(yǔ)言學(xué)》就篇章語(yǔ)言學(xué)的一些基本問題如語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)篇功能、語(yǔ)言分類等方面進(jìn)行理論說(shuō)明和模式類型化，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、分析方法程序化，要求做到闡述精確、模式典型、結(jié)構(gòu)完整、重點(diǎn)突出?！兜抡Z(yǔ)篇章語(yǔ)言學(xué)》的最大特點(diǎn)是理論聯(lián)系實(shí)際，在例句語(yǔ)篇的框架內(nèi)展示語(yǔ)篇描寫理論的具體運(yùn)用，通過相應(yīng)的操作程序，達(dá)到語(yǔ)篇生產(chǎn)和理解的目的。

作者簡(jiǎn)介

　　唐進(jìn)倫（1924.2-），男，漢族，山東牟平人，教授。曾就讀于日本東京帝國(guó)大學(xué)法學(xué)部（1943年至1945年）和北平燕京大學(xué)法學(xué)院（1947年至1949年），獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。1949年7月參加革命后調(diào)至外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)德語(yǔ)，1951年留校任教。專業(yè)方向?yàn)檎Z(yǔ)法學(xué)和語(yǔ)言學(xué)。1956年至1980年擔(dān)任德語(yǔ)系低年級(jí)教研室主任。1980年后擔(dān)任語(yǔ)言學(xué)教研室主任、系務(wù)委員，系職稱評(píng)審委員會(huì)委員等職，為高年級(jí)開設(shè)語(yǔ)法、文學(xué)選讀、語(yǔ)言學(xué)等課程，并參加與校內(nèi)外（上海同濟(jì)大學(xué)等院校）語(yǔ)言學(xué)研究生的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。1987年離休后繼續(xù)為德語(yǔ)系高年級(jí)開設(shè)語(yǔ)法、語(yǔ)言學(xué)，為研究生開設(shè)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論，為博士生開設(shè)語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)課程，參與博士生的培養(yǎng)和畢業(yè)答辯等工作。1980年7月-8月受高教部派遣，率外語(yǔ)教學(xué)小組，赴德意志聯(lián)邦共和國(guó)考察德語(yǔ)教學(xué)，1984年12月年至1986年3月作為交換教授，赴西德海德堡大學(xué)進(jìn)修現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)，并在各種學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文。曾任全國(guó)高校外語(yǔ)專業(yè)教材編審委員會(huì)委員（1980年至1986），北京聯(lián)合大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院院職評(píng)委員會(huì)委員。科研成果：1952年起多次參與全國(guó)大學(xué)德語(yǔ)教材的編寫工作并主持國(guó)家統(tǒng)一教材《大學(xué)德語(yǔ)》三、四冊(cè)的編寫工作，并參加過《漢德詞典》、《詞匯分類手冊(cè)》的編寫工作。專著有《德語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)及難點(diǎn)》及修訂版。尚待出版的有：《德語(yǔ)句子和句子結(jié)構(gòu)》以及《德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》，現(xiàn)在正參與教育部科研項(xiàng)目：《德漢語(yǔ)言學(xué)辭典》的編審工作。

圖書目錄

1.導(dǎo)論
1.1 篇章語(yǔ)言學(xué)
1.2 什么叫結(jié)構(gòu)
2.語(yǔ)篇
2.1 語(yǔ)篇的定義
2.2 語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)
2.3 語(yǔ)篇特征
2.3.1 銜接
2.3.2 連貫
3.語(yǔ)篇句法
3.1 替代和替代形式
3.2 冠詞的選擇
3.2.1 定冠詞
3.2.2 不定冠詞
3.3 時(shí)態(tài)
3.4 聯(lián)結(jié)
3.4.1 連詞和連接性副詞
3.4.2 情態(tài)小品詞
4.語(yǔ)篇語(yǔ)義
4.1 主是
4.2 主位一述位結(jié)構(gòu)
4.2.1 主位和述位分析
4.2.2 實(shí)義切分法和成分分析法
4.2.3 主位推進(jìn)程序的五種類型
4.3 同位素和同位素層
4.3.1 同位素理論
4.3.2 同位素語(yǔ)篇分析
4.3.3 同位素層的特性
4.3.4 詞意和經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)
4.4 照應(yīng)（指稱）
4.4.1 照應(yīng)的定義
4.4.2 照應(yīng)和現(xiàn)實(shí)模式
4.4.3 照應(yīng)類型
4.4.3.1 事件照應(yīng)（指稱）
4.4.3.2 時(shí)間照應(yīng)（指稱）
4.4.3.3 地點(diǎn)照應(yīng)（指稱）
4.4.3.4 對(duì)象照應(yīng)（指稱）
4.4.4 語(yǔ)篇中的照應(yīng)（指稱）關(guān)系
4.4.4.1 同指（互指）
4.4.4.2 其他照應(yīng)（指稱）關(guān)系
5.語(yǔ)篇與信息
5.1 信息和詞句排列
5.1.1 已知信息和未知信息
5.1.2 句末中心原則
5.1.3 句末重心原則
6.語(yǔ)境與語(yǔ)篇
6.1 什么叫語(yǔ)境？
6.1.1 語(yǔ)言性和非語(yǔ)言性語(yǔ)境
6.1.2 語(yǔ)境和語(yǔ)篇理解
6.1.3 語(yǔ)篇的指向性
第二部分語(yǔ)篇描寫理論與模式
1.語(yǔ)篇描寫模式
2.修辭學(xué)和文體學(xué)中有關(guān)描寫語(yǔ)篇現(xiàn)象的理論
3.語(yǔ)用學(xué)轉(zhuǎn)向和篇章語(yǔ)言學(xué)的程序理論
4.語(yǔ)法取向的語(yǔ)篇描寫理論
4.1 句子擴(kuò)展假設(shè)和語(yǔ)法框架理論
4.2 語(yǔ)篇語(yǔ)法和連句成章的假設(shè)
4.3 代詞化鏈和語(yǔ)篇
4.4 冠詞和時(shí)態(tài)語(yǔ)素的交際指向功能
4.5 功能句子觀和主位一述位結(jié)構(gòu)
5.語(yǔ)義取向的語(yǔ)篇描寫理論
5.1 同位素理論
5.2 語(yǔ)篇深層結(jié)構(gòu)理論
8.2 以人類活動(dòng)為取向的會(huì)話分析若
9.總結(jié)和展望
第三部分語(yǔ)篇種類和語(yǔ)篇分析
1.語(yǔ)篇種類
1.1 定義
1.2 語(yǔ)篇的分類標(biāo)準(zhǔn)
1.2.1 類型化基礎(chǔ)和分類原則而
1.3 有關(guān)語(yǔ)篇分類的新理論廳
2.多層面分類法的基本特征
3.類型化層面
3.1 功能類型
3.2 情景類型
3.3 程序類型
3.4 語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)化類型
3.5 表達(dá)模式
4.層面特點(diǎn)和總體模式
5.書面語(yǔ)篇生成的主要類型
5.1 策略框架和戰(zhàn)術(shù)程序
5.2 語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)化決策語(yǔ)篇組織問題
5.3 語(yǔ)篇表達(dá)的策略視野
……