計算機在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用實驗設(shè)計與指導(dǎo)

　　《計算機在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用實驗設(shè)計與指導(dǎo)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以計算機在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用典型共性實驗為基礎(chǔ)，主要包括了材料實驗數(shù)據(jù)計算機分析與數(shù)學(xué)建模、材料科學(xué)與工程中的過程模擬和物理場分析、材料科學(xué)與工程的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、材料生產(chǎn)過程的計算機檢測與控制、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在材料研究中的應(yīng)用等方面的實驗內(nèi)容?！队嬎銠C在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用實驗設(shè)計與指導(dǎo)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》主要側(cè)重于引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機技術(shù)解決材料科學(xué)與工程中的實際問題的能力。實驗由實驗?zāi)康摹嶒炘砀攀?、實驗步驟方法和練習(xí)及思考題4個部分構(gòu)成，其中部分實驗屬于驗證性實驗，但大多數(shù)實驗都具有綜合性、設(shè)計性與研究創(chuàng)新性。這些實驗給學(xué)生一定的想象空間和充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性的空間，以實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生材料科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力的目的?！队嬎銠C在材料科學(xué)與工程中的應(yīng)用實驗設(shè)計與指導(dǎo)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》可作為高等院校材料類計算機在材料科學(xué)與工程中應(yīng)用等課程的實驗教材，也可供有關(guān)教師、研究生、工程技術(shù)人員和科研人員參考。

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