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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　反思教育改革的代價(jià)有助于我們對(duì)教育改革本身的合理性進(jìn)行追問(wèn)，《夢(mèng)山書(shū)系：教育改革代價(jià)論》主要采用文獻(xiàn)分析法和歷史研究法，借助相關(guān)學(xué)科的某些理論，對(duì)我國(guó)教育改革中的代價(jià)問(wèn)題進(jìn)行探討。《夢(mèng)山書(shū)系：教育改革代價(jià)論》適合教育工作者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　朱麗，湖北石首人，教育學(xué)博士，現(xiàn)為上海市教育評(píng)估院助理研究員。專(zhuān)注于基礎(chǔ)教育改革研究，曾先后在核心期刊上發(fā)表《論教育改革代價(jià)的公正分配》、《教育改革決策：本質(zhì)與應(yīng)然追求》及《什么是成功的教育改革》等多篇學(xué)術(shù)論文，譯著《變革的六個(gè)秘密》（邁克·富蘭著），參與2005年以來(lái)《中國(guó)教育研究新進(jìn)展》多個(gè)專(zhuān)題的撰寫(xiě)，曾參與“二十世紀(jì)中國(guó)教育名著叢編”編輯工作，為《教育科學(xué)研究》（羅廷光著）特約編輯。

圖書(shū)目錄

緒論  教育改革代價(jià)：?jiǎn)栴}與思路
第一章  教育改革代價(jià)的界說(shuō)
第一節(jié)  教育改革代價(jià)是什么
第二節(jié)  教育改革代價(jià)合理性與不合理性的劃分
第三節(jié)  教育改革代價(jià)的表現(xiàn)
第二章  教育改革代價(jià)的根源
第一節(jié)  必然性代價(jià)及其根源分析
第二節(jié)  或然性代價(jià)及其根源分析
第三章  教育改革代價(jià)的防范與規(guī)避
第一節(jié)  教育改革的風(fēng)險(xiǎn)防范與管理
第二節(jié)  教育改革主體的責(zé)任意識(shí)
第四章  教育改革代價(jià)的調(diào)控
第一節(jié)  教育改革代價(jià)調(diào)控的必要性
第二節(jié)  教育改革代價(jià)調(diào)控的實(shí)質(zhì)
第三節(jié)  教育改革代價(jià)調(diào)控的手段
第四節(jié)  教育改革代價(jià)調(diào)控的基本原則
結(jié)語(yǔ)  樹(shù)立正確的教育改革代價(jià)觀
參考文獻(xiàn)