體育課程與教學(xué)論

緒論
第一節(jié) 體育課程與教學(xué)的概念
一、課程和教學(xué)的概念
二、體育課程和體育教學(xué)的概念
三、體育課程與體育教學(xué)的特點和關(guān)系
第二節(jié) 體育課程與教學(xué)論的學(xué)科概況
一、體育課程與教學(xué)論的學(xué)科定位
二、體育課程與教學(xué)論的研究對象
三、體育課程與教學(xué)論的發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)習(xí)體育課程與教學(xué)論的意義、目標和方法
一、學(xué)習(xí)體育課程與教學(xué)論的意義
二、學(xué)習(xí)體育課程與教學(xué)論的目標
三、學(xué)習(xí)體育課程與教學(xué)論的方法
第一章 體育課程與教學(xué)目標
第一節(jié) 體育課程與教學(xué)目標概述
一、體育課程目標與體育教學(xué)目標的意義
二、體育課程目標與體育教學(xué)目標的關(guān)系
三、體育教學(xué)目標的特點和功能
四、國內(nèi)外體育課程目標改革發(fā)展趨勢
第二節(jié) 體育課程目標的結(jié)構(gòu)
一、體育課程目標的縱向?qū)哟?br />二、體育課程目標的橫向關(guān)系
三、體育教學(xué)目標的層次
第三節(jié) 體育教學(xué)目標的制訂
一、體育教學(xué)目標制訂的依據(jù)與要求
二、我國現(xiàn)階段的體育與健康課程目標體系
三、體育教學(xué)目標制訂的步驟和方法
第二章 體育課程與教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 體育課程與教學(xué)內(nèi)容的特點
一、體育課程內(nèi)容的概念與特點
二、體育教學(xué)內(nèi)容的概念與特點
第二節(jié) 體育課程與教學(xué)內(nèi)容的變革
一、我國近代體育課程與教學(xué)內(nèi)容的變革
二、我國現(xiàn)代體育課程與教學(xué)內(nèi)容的變革
三、當前體育課程與教學(xué)內(nèi)容的特點
第三節(jié) 小學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容的選用
一、小學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容的來源與分類
二、小學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容選用的依據(jù)
三、小學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容選用的原則
四、小學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容選用的過程
第四節(jié) 中學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容的選用
一、中學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容的來源與分類
二、中學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容選用的依據(jù)
三、中學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容選用的原則
四、中學(xué)體育課程與教學(xué)內(nèi)容選用的過程
第三章 體育課程實施
第一節(jié) 體育課程實施的意義與本質(zhì)
一、體育課程實施的意義
二、體育課程實施的本質(zhì)
三、體育課程實施的含義
四、體育課程實施過程的實質(zhì)
第二節(jié) 體育課程實施的策略
一、體育課程實施策略的分類
二、不同層面的體育課程實施策略
三、落實體育課程實施策略的要求
第三節(jié) 體育課程實施的路徑
一、體育課程實施的主要途徑
二、體育課程在學(xué)校實施中的基本步驟
三、體育課程實施路徑的基本要求
第四章 體育教學(xué)策略
第一節(jié) 體育教學(xué)策略概述
一、體育教學(xué)策略的概念和特點
二、常用的體育教學(xué)策略
第二節(jié) 體育教學(xué)方法
一、體育教學(xué)方法的特點
二、體育教學(xué)方法的分類
第三節(jié) 體育教學(xué)組織
一、體育教學(xué)組織的概念
二、體育教學(xué)組織的基本形式
三、體育教學(xué)組織的基本過程
四、體育教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 體育教學(xué)手段
一、體育教學(xué)手段概述
二、現(xiàn)代體育教學(xué)手段的運用
……
第五章 體育學(xué)習(xí)評價
第六章 體育課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計
第七章 體育課程與教學(xué)資源
第八章 體育課程與教學(xué)研究
第九章 體育教師的專業(yè)發(fā)展
參考文獻