幼兒教師工作助手叢書·幼兒園區(qū)域活動：環(huán)境創(chuàng)設與活動設計方法

定　價：￥60.00

作　者：	王微麗編
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	幼兒教師工作助手叢書·幼兒園區(qū)域活動
標　簽：	教師用書中小學教輔

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ISBN：	9787501996131	出版時間：	2014-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	267	字數(shù)：

內容簡介

　　《幼兒教師工作助手叢書·幼兒園區(qū)域活動：環(huán)境創(chuàng)設與活動設計方法》是在專家長期指導、幼兒園多年實踐的基礎上，有效地將國內外先進的教育理念轉化為教育行為的結晶，是探索區(qū)域教育中國化的力作！它對幼兒園各年齡班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放、區(qū)域活動設計與指導等能起到示范、引領、提升作用。作者通過闡釋幼兒園區(qū)域活動的理論支撐與背景，解讀大量的圖片和案例，讓讀者全面、系統(tǒng)、深刻地了解幼兒園區(qū)域活動的理念與設計技巧，具有很強的實踐指導意義。全書采用彩色印刷，圖片精美，在啟發(fā)讀者思考的同時，還能帶給讀者美好的閱讀感受。

作者簡介

　　王微麗，大學本科，小學高級教師（副高級），廣東省小學特級教師。現(xiàn)為深圳市蓮花二村幼兒園園長、深圳市第八幼兒園園長。廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”教育家培養(yǎng)項目培養(yǎng)對象，廣東省一級幼兒園評估專家，深圳市政府、福田區(qū)政府兼職督學，第一屬深圳市學前教育專家指導委員會委員，深圳市福田區(qū)“王微麗學前教育特級教師工作室”主持人。曾被評為“全國優(yōu)秀教育工作者”“廣東省南粵優(yōu)秀幼兒教師”。曾參與3項國家級課題的研究，主持的中國學前教育研究會“十二五”課題“幼兒園主題活動中幼兒學習內容與學習方式的研究”獲深圳市優(yōu)秀課題獎。在《學前教育研究》《學前教育》《幼兒教育》等刊物發(fā)表多篇論文；參與編寫兩部著作。

圖書目錄

推薦序
前言
上卷理論篇
第一章區(qū)域活動的概述
第一節(jié) 區(qū)域活動的核心含義
第二節(jié) 區(qū)域活動的本質特征
第三節(jié) 區(qū)域活動的發(fā)展走向
第四節(jié) 區(qū)域活動的創(chuàng)新模式
第五節(jié) 區(qū)域活動的設置體系
第六節(jié) 區(qū)域活動的基本步驟
第二章區(qū)域環(huán)境的準備與創(chuàng)設
第一節(jié) 區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃方案
第二節(jié) 區(qū)域環(huán)境的設施要素
第三節(jié) 區(qū)域環(huán)境中標識的指引
第三章區(qū)域材料的投放與研究
第一節(jié) 材料的關鍵特性
第二節(jié) 材料的年齡適宜性
第三節(jié) 材料的設計原則與思路
第四節(jié) 材料的審思與調整
第四章區(qū)域活動的組織與開展
第一節(jié) 活動的規(guī)則解析
第二節(jié) 教師指導的重新界定
第三節(jié) 活動的開展與實施
第五章區(qū)域活動的分析與評價
第一節(jié) 方式的適切性研究
第二節(jié) 對象的多元化評價
下卷實踐篇
第六章預備區(qū)域
第一節(jié) 生活區(qū)
第二節(jié) 感官區(qū)
第三節(jié) 生態(tài)區(qū)
第七章基本區(qū)域
第一節(jié) 語言區(qū)
第二節(jié) 數(shù)學區(qū)
第三節(jié) 科學區(qū)
第四節(jié) 文化區(qū)
第五節(jié) 社會區(qū)
第八章創(chuàng)意區(qū)域
第一節(jié) 藝術區(qū)
第二節(jié) 建構與機械區(qū)
第三節(jié) 社會理解區(qū)
第四節(jié) 沙水區(qū)
第九章延伸區(qū)域
第一節(jié) 拓展區(qū)
第二節(jié) 特別研究區(qū)
后記