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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科文化世界各國(guó)文化奧爾夫音樂(lè)治療中的關(guān)鍵概念

奧爾夫音樂(lè)治療中的關(guān)鍵概念

奧爾夫音樂(lè)治療中的關(guān)鍵概念

定 價(jià):¥38.00

作 者: (德) 格特魯?shù)隆W爾夫 著 李小峰 譯
出版社: 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教育 社會(huì)科學(xué)

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ISBN: 9787565708398 出版時(shí)間: 2014-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 143 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  奧爾夫音樂(lè)教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一?!墩Z(yǔ)言文化傳播叢書(shū):奧爾夫音樂(lè)治療中的關(guān)鍵概念》是奧爾夫音樂(lè)治療體系的總結(jié),從感知能力、神態(tài)、目光接觸、迷戀、情感、模仿等77個(gè)關(guān)鍵詞人手展開(kāi)分析,是針對(duì)兒童進(jìn)行音樂(lè)特殊教育與治療的整套理論體系、方式和方法。

作者簡(jiǎn)介

  李小峰,回族,中央民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系主任、副教授、碩士生導(dǎo)師,中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)聲樂(lè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、北京音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事。1989年在北京音樂(lè)廳成功舉辦仲偉師生獨(dú)唱音樂(lè)會(huì);1990年中央電臺(tái)立體聲臺(tái)、北京電臺(tái)立體聲臺(tái)同時(shí)錄制播放“李小峰演唱的民歌”30分鐘專(zhuān)題節(jié)目;1992年榮獲國(guó)家民委、廣電部、文化部主辦的“全國(guó)少數(shù)民族聲樂(lè)大賽”青年組民族唱法演唱獎(jiǎng);1993年榮獲北京首屆職工文化藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)。曾與他人合作錄制《中國(guó)民歌薈萃》一、二、三專(zhuān)輯;并多次參加國(guó)內(nèi)外重要演出,應(yīng)邀出訪過(guò)德國(guó)、日本、蒙古、馬來(lái)西亞等國(guó)家,所到之處,均受到熱烈歡迎和好評(píng)。在民族聲樂(lè)理論研究和音樂(lè)教育研究方面,撰寫(xiě)有《淺談民族聲樂(lè)人才的培養(yǎng)》、《高校音樂(lè)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策芻議》、《我國(guó)民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教育若干問(wèn)題淺議》、《淺談少數(shù)民族音樂(lè)教育的改革與創(chuàng)新》等論文,在國(guó)家核心期刊發(fā)表。所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,在全國(guó)和省級(jí)舉辦的聲樂(lè)比賽中曾榮獲金銀獎(jiǎng),其中部分學(xué)生已在全國(guó)高等院校任教,成為聲樂(lè)教學(xué)骨干。李小峰回族,中央民族大學(xué)音樂(lè)教育系主任、副教授、碩士生導(dǎo)師,中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員、中國(guó)聲樂(lè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、北京音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事。曾在北京音樂(lè)廳成功舉辦仲偉師生獨(dú)唱音樂(lè)會(huì),榮獲國(guó)家民委、廣電部、文化部主辦的“全國(guó)少數(shù)民族聲樂(lè)大賽”青年組民族唱法演唱獎(jiǎng)。多次應(yīng)邀出訪德國(guó)、日本、馬來(lái)西亞、蒙古等國(guó)演出,擔(dān)任獨(dú)唱,受到歡迎和好評(píng)。在國(guó)家核心期刊上發(fā)表《淺談民族聲樂(lè)人才的培養(yǎng)》《高校音樂(lè)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策芻議》《淺談少數(shù)民族音樂(lè)教育的改革與創(chuàng)新》等論文,著作《中國(guó)少數(shù)民族民間歌曲賞析》,民族聲樂(lè)教材《中國(guó)五十六個(gè)民族聲樂(lè)教材(男高聲部、女高聲部)》。

圖書(shū)目錄

I 感知能力
1.感知能力
2.神態(tài)
3.目光接觸
4.情感
5.迷戀
6.情緒高昂
7.模仿
8.二次模仿
9.沖動(dòng)
10.重復(fù)
11.“劑量”
12.記憶力
II 激發(fā)
13.激發(fā)
14.刺激
15.靈敏度界限
16.懸而未決
17.挑戰(zhàn)
18.挑戰(zhàn)過(guò)度
19.挑戰(zhàn)不足
20.運(yùn)動(dòng)
21.多種感覺(jué)
22.聯(lián)想
23.主動(dòng)性
24.寬容
III 完全形態(tài)
25.完全形態(tài)
26.混亂
27.秩序
28.固定音型
29.模式化運(yùn)動(dòng)
30.持續(xù)動(dòng)作
31.練習(xí)
32.節(jié)奏
33.預(yù)節(jié)奏
34.旋律
35.預(yù)旋律
36.音程
37.和聲
IV 對(duì)象
38.對(duì)象
39.規(guī)則
40.結(jié)構(gòu)
41.非結(jié)構(gòu)性活動(dòng)
42.鏈條
43.游戲
44.自發(fā)
45.決定
46.焦慮
47.信任
48.距離
V 空間-時(shí)間
49.空間
50.限制
51.時(shí)間
52.時(shí)間意識(shí)
53.成長(zhǎng)
54.新奇
55.空
56.節(jié)約
57.豐富
58.環(huán)境
VI 語(yǔ)言
59.語(yǔ)言
60.押韻
61.輔音
62.元音
63.緘默癥
64.言語(yǔ)模仿癥
65.“是一非”回答
VII 交流
66.交流
67.ISO準(zhǔn)則
68.周邊事物
69.耐心
70.責(zé)任
71.需要
72.必需
73.接納
74.權(quán)威
75.治療師
76.唱歌、記憶、聯(lián)想
77.響應(yīng)

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