為童年設計：完善童心教育課程體系

定　價：￥35.00

作　者：	宋繼東著
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787303173037	出版時間：	2014-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	248	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書針對兒童的身心特點，結合教育需要，圍繞童心教育的基本理念，從課程選擇、課程架構、課程實施、課程評價、課程反饋等幾個方面探討了童心課程對于兒童發(fā)展的價值，建構起完整的呵護童心、培育童心的課程體系，充分體現(xiàn)了童心教育的特點，有別于其它學校的課程。

作者簡介

暫缺《為童年設計：完善童心教育課程體系》作者簡介

圖書目錄

第一章童心課程的提出
第一節(jié) 當代課程存在的問題
第二節(jié)“童心課程”文化的內(nèi)涵
第三節(jié)首師附小的童心課程
第二章童心課程的組織
第一節(jié)童心課程的結構
第二節(jié)童心課程的體系
第三章童心課程的內(nèi)容設計
第一節(jié)全方位積淀：完滿生活者課程
第二節(jié)學科性拓展：終身學習者課程
第三節(jié)童趣性激發(fā)：快樂游戲者課程
第四章童心課程的建設
第一節(jié)童心課程的建設方案
第二節(jié)童心課程的管理結構
第三節(jié)童心課程的管理制度
第四節(jié)童心課程的管理文化
第五章童心課程的實施
第一節(jié)教師成為課程的領導者
第二節(jié)基礎學科課程的實施
第三節(jié)活動課程的實施
第四節(jié)家校課程的實施
第六章童心課程的評價
第一節(jié)童心課程評價的含義與特點
第二節(jié)童心課程評價的維度與方法
第七章童心課程與學校發(fā)展
第一節(jié)童心課程對學校發(fā)展的影響
第二節(jié)課程改革對學校的影響
結束語