體驗式作文序列研究

第一編  作文教學理論建構
一、體驗式作文教學的提出及寫作教學現(xiàn)狀
二、體驗式作文教學的意義
三、體驗式作文教學的建構
四、體驗式作文教學的策略
第二編  寫作教學序列建構
第一章  學會講故事
第一節(jié)  將事件展開敘述
第二節(jié)  文字描景渲染故事
第三節(jié)  有這么一個故事
第二章  文章  “意”為先
第一節(jié)  立意要“大氣”
第二節(jié)  演講稿之事例的選擇
第三節(jié)  微笑著面對生活
第三章  描寫真實生活
第一節(jié)  景物烘托
第二節(jié)  動作描寫
第三節(jié)  肖像描寫
第四節(jié)  愛在你我之間
第四章  生動寫入巧妙抒情
第一節(jié)  讓對話描寫更生動
第二節(jié)  擬物抒懷凸真情
第三節(jié)  有一抹幸福在心間
第五章  讓人物“立”起來
第一節(jié)  人在畫中行
第二節(jié)  多重敘述視角
第三節(jié)  花季雨季
第六章  走進千古風流人物
第一節(jié)  聞其聲知其人
第二節(jié)  烘云托月巧映襯
第三節(jié)  像千古風流人物那樣生活
第七章  案頭山水地上文章
第一節(jié)  詩畫自然
第二節(jié)  情歸自然
第三節(jié)  徜徉山水
第八章  妙筆繪美景
第一節(jié)  虛實結合繪妙景
第二節(jié)  寫景之層次順序
第三節(jié)  下雨天，真好
第九章  感受說明文的獨特風采
第一節(jié)  善選善用材料說明事物特征
第二節(jié)  空間順序條理說明
第三節(jié)  分點說明有條不紊
第四節(jié)  怎樣使說明更生動
第五節(jié)  說不盡的橋
第十章  感受小說的魅力
第一節(jié)  妙用補敘
第二節(jié)  領教諷刺的藝術
第三節(jié)  和金錢打交道
第十一章  表明個人觀點
第一節(jié)  議論文之論點提出一一點石成金
第二節(jié)  事實論據(jù)的典型性和生動性
第三節(jié)  讀書好，讀好書，好讀書
第十二章  讓我們的語言美起來
第一節(jié)  化抽象為形象
第二節(jié)  將事物人格化
第三節(jié)  第一次
第十三章  變式寫作巧設懸念
第一節(jié)  文章  的變式訓練
第二節(jié)  巧設懸念興波瀾
第三節(jié)  月光下的遐想
第三編  寫作教學實例展現(xiàn)
一、《（把欄桿拍遍）叢書讀書體驗課》教學實錄
二、《聯(lián)想與想象》教學實錄
三、作文修改課課堂實錄
四、《美食美談》教學設計
五、《再寫爸爸媽媽》作文指導學案
結語
參考書目
后記