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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《有范兒·初中生優(yōu)秀作文大全》特色：1.名師方法打基礎(chǔ)。一張思維導(dǎo)圖，幾點(diǎn)分析指導(dǎo)，名師教你解決寫(xiě)作基礎(chǔ)問(wèn)題。2.名家創(chuàng)新傳戰(zhàn)術(shù)。品著新穎別致的佳作，自有閱卷專家將考生們驚神泣鬼的手段娓娓道來(lái)，略加運(yùn)用，足顯品味。3.同齡佳作供借鑒?？锤髀纷髡甙讼蛇^(guò)海，各顯神通。取其精華，為我所用，作文何愁不出彩。4.真題分析學(xué)戰(zhàn)術(shù)。人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，但考場(chǎng)作文的發(fā)揮卻完全可以拿真題來(lái)練手?？梢耘啪氼A(yù)演的考場(chǎng)，足以改變現(xiàn)場(chǎng)直播的人生。5.素材運(yùn)用備錦囊。天生我材必有用，關(guān)鍵時(shí)刻顯神通。作文要想文化范兒，得靠素材來(lái)逆襲。6.微寫(xiě)作有話說(shuō)。生活點(diǎn)滴隨手記，既鍛煉了個(gè)性眼光，又積累了應(yīng)考題材，一舉兩得。

作者簡(jiǎn)介

　　祝正洲，高級(jí)教師，武漢市武昌區(qū)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。編著、主編《閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練》《畢業(yè)總復(fù)習(xí)》《中高考作文》等80多種圖書(shū)?！段錆h晚報(bào)》等新聞媒體多次專題報(bào)道其教學(xué)與管理專題?，F(xiàn)供職于湖北省武漢市武昌區(qū)積玉橋?qū)W校，任校長(zhǎng)。獲武漢市榮譽(yù)多項(xiàng)，被當(dāng)?shù)卣谟琛懊處煛狈Q號(hào)。

圖書(shū)目錄

第一輯人物畫(huà)廊
名師方法
寫(xiě)人“三抓法”
名家創(chuàng)新
寫(xiě)入創(chuàng)新有四招
同齡佳作
自我素描
我的自傳
自信的我
我相信我
成長(zhǎng)的我
侃侃我自己
不可改變的我
花季的我
我，一碗“麻辣燙”
我是金子
世上只有一個(gè)我
我有一雙隱形的翅膀
典型風(fēng)范
我心中的名人
“最可愛(ài)”的人
“差不多”先生
最美麗的老師
“卑鄙”的何老師
我的老師
幽默的姚老師
“小李飛刀”老師
“老幽默
怪人鄰居
天上掉下個(gè)林奶奶
人物特寫(xiě)
閑不住的爺爺
奶奶
我給爸爸打個(gè)分
“逛迷心竅”的媽媽
一個(gè)“老農(nóng)”
從臺(tái)北來(lái)的新同學(xué)
同桌
我們的班長(zhǎng)
我的外婆
奶奶
胖子
我的“?！蓖?br />真題分析
命題作文：我是這樣長(zhǎng)大的
半命題作文：媽媽，____
材料作文：自擬題目
話題作文：以“友情”為話題
素材運(yùn)用
優(yōu)美句子
實(shí)例素材
1．小小少年熱愛(ài)公益
2．一片赤誠(chéng)之心夯實(shí)內(nèi)勤根基
3．“為人師表”的完美詮釋
微寫(xiě)作
美麗善舉
第二輯文化藝術(shù)
名師方法
寫(xiě)文化藝術(shù)類文章“四定法”
名家創(chuàng)新
文化藝術(shù)類文章創(chuàng)新有五法
同齡佳作
民族文化
品味時(shí)尚
時(shí)尚小議
時(shí)尚翻新
時(shí)尚的溫度
因材施教
品“善”
帶著責(zé)任上路
學(xué)會(huì)道歉
重拾遺落的厚重
綠色生活
固守心靈的風(fēng)景
在雨的世界里
堅(jiān)守
端午的味道
親近文學(xué)
綠葉對(duì)根的情意
學(xué)會(huì)感恩
脈脈鄉(xiāng)情
用善良感動(dòng)他人
猶記書(shū)香
視覺(jué)
淡看得失
閱讀是一種孤獨(dú)
美，在于藝術(shù)的“假借”
堅(jiān)守心靈之樹(shù)
建筑藝術(shù)
東坡書(shū)院
……
第三輯感悟自然
第四輯情系心中
第五輯成長(zhǎng)經(jīng)歷
第六輯愛(ài)國(guó)情懷
第七輯精彩議論