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統(tǒng)計基礎

統(tǒng)計基礎

定　價：￥29.00

作　者： 張俊清，邱學林 著
出版社： 中國人民大學出版社
叢編項： 21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材
標　簽： 大中專教材教輔 高職高專教材

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ISBN： 9787300183480 出版時間： 2014-02-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 235 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書結(jié)合高職高專教學的特點，以培養(yǎng)學生統(tǒng)計能力為目標，以統(tǒng)計工作過程“統(tǒng)計設計—統(tǒng)計調(diào)查—統(tǒng)計整理—統(tǒng)計分析”為主線，設計了九個模塊，內(nèi)容包括：認識統(tǒng)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、綜合指標分析、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)分析、抽樣推斷分析、相關與回歸分析、認識和撰寫統(tǒng)計分析報告。每個模塊細分為多個不同的任務，引導學生逐步完成，最終實現(xiàn)相應的知識目標和能力目標。

作者簡介

　　張俊清，遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院會計教研室主任，講師，講授的課程主要有“應用統(tǒng)計”、“企業(yè)會計制度設計”、“基礎會計”等。參與的課題主要有《高職院校經(jīng)貿(mào)類專業(yè)“課、證、崗深度融合”教學模式研究——以會計、國貿(mào)專業(yè)為例》等。2011年主持了《物流企業(yè)會計核算》教學資源庫，其網(wǎng)絡課程獲得遼寧省教育軟件大賽三等獎。

圖書目錄

目錄

模塊一 認識統(tǒng)計
任務一 認識統(tǒng)計
任務二 了解統(tǒng)計工作的基本程序
任務三 了解統(tǒng)計學的分類及其基本方法
任務四 了解統(tǒng)計學中的基本概念
任務五 熟知常用統(tǒng)計軟件
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練

模塊二 統(tǒng)計調(diào)查
任務一 設計統(tǒng)計調(diào)查方案
任務二 設計調(diào)查問卷
任務三 搜集統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務四 認識統(tǒng)計調(diào)查誤差
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練

模塊三 統(tǒng)計整理
任務一 認識統(tǒng)計整理的步驟
任務二 整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務三 形成統(tǒng)計圖表
任務四 運用Excel進行統(tǒng)計整理
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練

模塊四 綜合指標分析
任務一 運用總量指標反映事物的絕對規(guī)模
任務二 運用相對指標反映事物的相對關系
任務三 運用平均指標反映事物的集中趨勢
任務四 運用標志變異指標反映事物的離散趨勢
任務五 運用Excel進行綜合指標分析
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練

模塊五 時間數(shù)列分析
任務一 認識時間數(shù)列
任務二 運用時間數(shù)列的水平指標分析
任務三 運用時間數(shù)列的速度指標分析
任務四 運用時間數(shù)列進行趨勢分析
任務五 運用Excel進行時間數(shù)列分析
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練

模塊六 統(tǒng)計指數(shù)分析
任務一 認識統(tǒng)計指數(shù)
任務二 編制綜合指數(shù)
任務三 編制平均指數(shù)
任務四 運用統(tǒng)計指數(shù)體系進行因素分析
任務五 運用Excel進行統(tǒng)計指數(shù)分析
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練

模塊七 抽樣推斷分析
任務一 認識抽樣推斷
任務二 參數(shù)估計
任務三 運用Excel進行抽樣推斷分析
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練

模塊八 相關與回歸分析
任務一 認識相關分析
任務二 認識回歸分析
任務三 運用Excel進行相關與回歸分析
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練

模塊九 撰寫統(tǒng)計分析報告
任務一 認識統(tǒng)計分析報告
任務二 撰寫統(tǒng)計分析報告
任務小結(jié)
拓展閱讀
技能訓練
參考文獻

本目錄推薦

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