廣州大學(xué)律師學(xué)書系：刑法教學(xué)案例（總論）

　　案例教學(xué)是最符合法律認知規(guī)律的教學(xué)方法。法律本來就是將生活中發(fā)生的真實案例通過歸納、整理，上升為一般性規(guī)定的東西。法學(xué)理論也來源于對生活案例的總結(jié)，或者說是對生活案例的類型化。法律調(diào)整就是從具體案例上升為類型指導(dǎo)的過程。自然的、具體的、不定型的生活案例，只有經(jīng)過立法者的定型后，才能上升為法律規(guī)定。立法者將生活案例上升為法律規(guī)定的過程，實際就是一種抽象和概括的過程。

　　邵維國，男，吉林省白山市人。2001年畢業(yè)于吉林大學(xué)法學(xué)院，獲刑法學(xué)博士學(xué)位，研究方向為中國刑法學(xué)。1994年至2001年10月于北華大學(xué)管理院任副教授，擔(dān)任城市管理法學(xué)系副主任；2001年10月至2007年1月于大連海事大學(xué)任教授，擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師、基礎(chǔ)法學(xué)系主任；2007年1月至今，于廣州大學(xué)法學(xué)院任教授，擔(dān)任刑法方向研究生導(dǎo)師、副院長。出版《罰金刑論》、《刑法分則疑難案例解析》、《犯罪論體系一一司法評價犯罪的標(biāo)準(zhǔn)、步驟和方法》、《犯罪判斷學(xué)》等專著四部，在《中國史研究》、《法商研究》、《法制與社會發(fā)展》、《當(dāng)代法學(xué)》、《吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報》等重要刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。主持省級社科規(guī)劃基金等項目多項。