何秋光思維訓(xùn)練·兒童數(shù)學(xué)智力潛能開(kāi)發(fā)：幼兒園課程版（大班·中）

定　價(jià)：￥32.80

作　者：	何秋光著
出版社：	接力出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	入園準(zhǔn)備及教材少兒

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ISBN：	9787544828116	出版時(shí)間：	2013-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	88	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《何秋光思維訓(xùn)練·兒童數(shù)學(xué)智力潛能開(kāi)發(fā)：幼兒園課程版（大班·中）》是以思維過(guò)程為主線，以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，依據(jù)兒童生理、心理特征和認(rèn)知水平，為3—6歲兒童全面地展示了幼兒所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，并提供了數(shù)、形、量、時(shí)、空等方面的綜合練習(xí)，內(nèi)容豐富、富有童趣、形式多樣、易于操作，突出培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、方法、能力、習(xí)慣，在現(xiàn)有數(shù)學(xué)知識(shí)的范圍里更好地發(fā)展兒童的思維能力。

作者簡(jiǎn)介

　　何秋光，著名幼兒數(shù)學(xué)教育專家，“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程創(chuàng)始人。

圖書(shū)目錄

平行圖形
認(rèn)識(shí)正方形
數(shù)正方形（一）
數(shù)正方形（二）
認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形
數(shù)長(zhǎng)方形（一）
數(shù)長(zhǎng)方形（二）
數(shù)長(zhǎng)方形（三）
數(shù)正方形和長(zhǎng)方形（一）
數(shù)正方形和長(zhǎng)方形（二）
認(rèn)識(shí)三角形
數(shù)三角形（一）
數(shù)三角形（二）
數(shù)圓形（一）
數(shù)圓形（二）
認(rèn)識(shí)梯形
認(rèn)識(shí)菱形
認(rèn)識(shí)四邊形
圖形組合（一）
圖形組合（二）
圖形組合（三）
圖形判斷（一）
圖形判斷（二）
圖形判斷（三）
圖形判斷（四）
圖形想象（一）
圖形想象（二）
圖形想象（三）
圖形想象（四）
圖形創(chuàng)造（一）
圖形創(chuàng)造（二）
立體圖形
認(rèn)識(shí)正方體
復(fù)習(xí)正方體
數(shù)正方體（一）
數(shù)正方體（二）
認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體
復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體
認(rèn)識(shí)球體
認(rèn)識(shí)圓柱體
形體判斷（一）
形體判斷（二）
形體判斷（三）
形體判斷（四）
平面圖形和立體圖形的組合（一）
平面圖形和立體圖形的組合（二）
平面圖形和立體圖形的組合（三）
等分
二等分（一）
二等分（二）
四等分（一）
四等分（二）
辨別等分（一）
辨別等分（二）
數(shù)等分（一）
數(shù)等分（二）
數(shù)等分（三）
數(shù)等分（四）
數(shù)的比較
數(shù)的比較（一）
數(shù)的比較（二）
數(shù)的比較（三）
數(shù)的比較（四）
數(shù)的比較（五）
數(shù)的比較（六）
10以內(nèi)的數(shù)
奇數(shù)和偶數(shù)（一）
奇數(shù)和偶數(shù)（二）
序數(shù)（一）
序數(shù)（二）
10以內(nèi)的相鄰數(shù)（一）
10以內(nèi)的相鄰數(shù)（二）
10以內(nèi)的相鄰數(shù)（三）
10以內(nèi)的相鄰數(shù)（四）
數(shù)守恒（一）
數(shù)守恒（二）
添上和去掉
添上（一）
添上（二）
去掉（一）
去掉（二）
去掉（三）
書(shū)寫(xiě)數(shù)目0—10
書(shū)寫(xiě)數(shù)目0
書(shū)寫(xiě)數(shù)目1
書(shū)寫(xiě)數(shù)目2
書(shū)寫(xiě)數(shù)目3
書(shū)寫(xiě)數(shù)目4
書(shū)寫(xiě)數(shù)目5
書(shū)寫(xiě)數(shù)目6
書(shū)寫(xiě)數(shù)目7
書(shū)寫(xiě)數(shù)目8
書(shū)寫(xiě)數(shù)目9
書(shū)寫(xiě)數(shù)目10
數(shù)目綜合練習(xí)